（新课标）统编版二语上第四单元学习任务群名师原创连载 （含答案）.docVIP

统编版二年级语文上册第四单元学习任务群 学校 班级 姓名 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题： 家乡。 （二）核心素养： 联系上下文了解词句的意思。 二、单元任务目标 内容 教学要点 字词识写 ◎会认63个生字，读准4个多音字，会写37个字，会写32个词语。 ◎借助火车票上的信息认识生字，增强在生活中主动识字的意识。 语言积累 ◎在理解课文内容的基础上，背诵古诗和指定的课文段落。 ◎发现描写颜色词语的构词规律，并积累相关词语。 ◎积累课文中优美的词语，并尝试运用。 ◎背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。 阅读理解 ◎能联系上下文和生活经验理解词句的意思。 ◎展开想象，能用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 ◎能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，初步感受祖国山河的壮美。 ◎阅读《画家乡》，感受家乡的美，表达对家乡的赞美之情。 口头表达 ◎展开想象，能用自己的话说说诗句描绘的画面。 ◎能用“像”说生活中的事物。 书面表达 ◎仿写句子，提升写话能力。 ◎学习写留言条。 第一部分 识字与写字（基础性任务） 情境一:二年级开展“识字单元——自主识字，自主阅读。”的单元复习整理活动。 下面是同学们为单元复习整理的相关资料，按要求完成第1-5题。 1.读拼音,写字词。 chénɡ shì wèi nán bù měi lì 海口这个于中国的，不仅有的热带xiē míng shèng gǔ jì zhǎn xiàn 风光,还有一，它向来自五湖四海的 kè rén 着它的魅力。2.读拼音,请在图片中圈出与拼音相对应的生字。 (jìng shèng?pù ) (xiù tán) (chéng wò shòu) 3.选择正确的读音或汉字,打“√”。 (1)[dōu dū]我和琳琳都(? ?)去过天都(? ?)峰。 (2)[hǎo hào]我很好(? ?)奇:这件好(? ?)事到底是谁做的呢? (3)[hǎo hào]我的爱好(? ?)是看书，老师夸我是好(? ?)孩子。(4)[hǎo hào]我的家乡是个好(? ?)地方,那里的人们很好(? ?)客。 (5)[fēn fèn]因为考了高分(? ?),我今天感到分(? ?)外高兴。 (6)[fēn fèn]地里的杂草会分(? ?)走庄稼的养分(? ?)。 (7)[fēn fèn]成串的葡萄被分(? ?)别挂在架子上，等水分(? ?)蒸发掉,就成了葡萄干。 (8)[ɡān ɡàn]这棵树的树干(? ?)已经干(? ?)枯了。 (9)[ɡān ɡàn]星期天,我在家里帮妈妈干(? ?)活儿，我把地拖得干(? ?)干净净。 4.选择正确答案。 下列加点字读音全部正确的一组是( )。 ①硬座(yìng) 周围(wéi) ②遥远(yáo) 形状(zhàng) ③卧铺(pū) 乘客(chéng) ④穷人(qióng) 瀑布(bào)(2)下列词语中有错别字的项是( )。 ①高搂 ②巨大 ③中央 ④利用(3)下列各组词中与“非常—十分”这组词关系不一致的一项是( )。 ①著名一出名 ②四周一中央 ③茂盛一茂密 ④美丽一漂亮(4)“八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。”中“隐蔽”的意思是( )。 ①隐私 ②借助别的东西遮盖掩藏(5)“欲穷千里目，更上一层楼”中“欲”的意思是( )。 ①想要 ②欲望 ③将要 ④需要(6)“去还是不去?小明拿不定主意，感到很烦恼。”句中加点词的解释是( )。 ①忧愁;苦闷 ②担心;顾虑 ③打扰 ④害怕(7)“那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返?”中“流连忘返”的意思是( )。 ①喜欢美丽如画的山水而不知疲倦