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统编版六年级语文上册第四单元学习任务群
学校 班级 姓名
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布,即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的,以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流,梳理与探究等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
(一)人文主题:小说
(二)核心素养:读小说,关注情节、环境,感受人物形象。二、单元任务目标
序号
单元目标描述
单课对应目标
认知
水平
13
14
15
园地
习作
读书吧
1
掌握本单元会认、会写的生字、词语。
√
√
√
识记
2
有感情地朗读课文,能整体把握小说的主要情节。能感受小说情节对塑造人物形象所起的作用。
√
√
√
识记
3
能紧扣文章中人物的语言、动作、心理描写,感受人物形象,体会环境描写对表现人物的作用。
√
√
√
理解
4
能结合本单元的学习,梳理理解小说人物形象的方法,能初步运用这些方法去阅读小说。背诵古诗《回乡偶书》,大致了解古诗的意思。
√
理解
5
能试着写出自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。能展开想象,根据提供的环境和人物创编生活故事。把故事情节写完整,通过环境或心理描写体现人物形象。
√
应用
6
能自主阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》三部小说,了解主要内容,感受人物形象。
√
综合
第一部分 识字与写字(基础性任务)
情境一:六年级开展“小说——读小说,关注情节、环境,感受人物形象。”的单元复习整理活动。下面是同学们为单元复习整理的相关资料,按要求完成第1-2题。
1.根据拼音,写词语。
páo xiào jīng huāng sǎng zi yōng dài shā yǎ
dǎng yuán shēn yín fèi huà tūn mò měng rán
liú tǎnɡ jiū chū lái xiān qǐ diē diē zhuàng zhuàng
yú fū fēng bào hōng míng chén sī bào yuàn
qīng tīng tàn wàng zhào gù kùn nán yīn lěng
yú wǎng zāo gāo yōu lǜ xī miè zhòu wén
shī lin lin hòu nǎo sháo xiōng yǒng péng pài jiàn qǐ
xīn jīng ròu tiào zì zuò zì shòu āi shēng tàn qì
2.用 “√”给加点字选择正确读音。
似的(sì shì) 放肆 (sì shì) 折回来(zhē zhé)
勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 挨揍(zòu zhòu) 掀开(xīn xiān)
狞笑(níng nìng) 搀扶(cān chān) 蹿上(cuān cuàn)
祭奠(diǎn diàn) 嗤笑( chī chǐ) 呻吟(shēn shēng)
澎湃(bài pài) 咆哮(bāo páo ) 乱哄哄(hōng hòng)
揪住(jiū qiū) 吞没(méi mò) 跌跌撞撞(dī diē)
肆虐(lüè nüè) 狂奔(bēn bèn)而来 奔(bēn bèn)上木桥
瞪(dēng dèng)着 后脑勺(sáo sháo) 势不可当(dāng dǎng)
颧骨(quán guàn) 两鬓(bīn bìn) 搪瓷(tá táng)
收敛(lǎn liǎn) 粗糙(cāo chāo) 青稞面(guǒ kē)
抽噎(yē yī) 红锈(yòu xiù) 宿营地(sù shù)
瞻仰(zān zhān) 疙瘩(gē qì dā da) 奄奄一息(yān yǎn)
威胁(xí xié)
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