小学书法华文2011课标版三年级上册第14课 横撇教案.docxVIP

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教 学 设 计 教学内容 14横撇 教学目标 1.掌握尸字头和户字头这两个偏旁的书写要领。 2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 3.写好“尼”、“启”、“尺”、“尽”、“尾”、“肩”、“扇”、“房”,写得正确、端正、比例恰当。 教重难点 教学准备 教 学 过 程 一、复习前课内容。 1、正确规范握笔写字姿势 2、写字时,要做到: 右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸,胸离桌子约一拳。 三个“一”,要做到,字写工整视力好。 3、正确的写字姿势是写好字的前提,写好字的关键是要掌握基本笔画的书写要领和正确的结字方法,谁敢上台展示一下每种笔画的书写方法及要领呢? 二、.新课指导。 1、半包围结构有两种情况: ①二面包围结构; ( 床 ) ②三面包围结构。 ( 医 )。 这两种情况又可细分为以下五种形态:左包右、上包下、下包上、左上包围、右上包围等。今天,我们学习前三种。 2.书写指导。 (1)二、上包下 上包下时,通常外框左右长短有别,右边比左边要伸展,如“同”、“风”等字,中间被包围部分居中,适当偏高,不宜下沉。 (2)根据学到的方法,自由选择下面的字进行临习(将红色的字任选8个) 三 例字指导 “尼”,属半包围结构,整体成梯形,底部竖短,弯钩适当写长,与撇收笔点齐平。 “启”,半包围结构,整体成梯形。上下两个“口”形要注意变化。 “尺”,独体字,撇为竖撇,捺放开,撇捺底部齐平。 “尽”,撇捺向左右伸展,底部齐平,两点写在竖中线上,注意呼应,中宫略收。 “尾”,半包围结构,整体成梯形。撇向左伸展,以让给下部“毛”更多的空间。 “肩”,半包围结构,撇较陡,点和“月”的中心线对齐。 “扇”,半包围结构,撇向左伸展,以让给下部“羽”更多的空间。点与第一个“习”的竖对齐。 “房”,半包围结构,撇向左伸展,以让给下部“方”更多的空间。上下两点在同一条直线上 二次备课 教学 反思

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