小学书法华文2011课标版三年级上册第14课 横撇教案.docxVIP

教 学 设 计 教学内容 14横撇 教学目标 1.掌握尸字头和户字头这两个偏旁的书写要领。2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律3.写好“尼”、“启”、“尺”、“尽”、“尾”、“肩”、“扇”、“房”，写得正确、端正、比例恰当。 教重难点 教学准备 教 学 过 程 一、复习前课内容。 1、正确规范握笔写字姿势 2、写字时，要做到： 右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。 三个“一”，要做到，字写工整视力好。 3、正确的写字姿势是写好字的前提，写好字的关键是要掌握基本笔画的书写要领和正确的结字方法，谁敢上台展示一下每种笔画的书写方法及要领呢？ 二、.新课指导。1、半包围结构有两种情况： ①二面包围结构； （ 床 ） ②三面包围结构。 （ 医 ）。 这两种情况又可细分为以下五种形态：左包右、上包下、下包上、左上包围、右上包围等。今天，我们学习前三种。 2.书写指导。(1)二、上包下 上包下时，通常外框左右长短有别，右边比左边要伸展，如“同”、“风”等字，中间被包围部分居中，适当偏高，不宜下沉。(2)根据学到的方法，自由选择下面的字进行临习（将红色的字任选8个） 三 例字指导“尼”，属半包围结构，整体成梯形，底部竖短，弯钩适当写长，与撇收笔点齐平。“启”，半包围结构，整体成梯形。上下两个“口”形要注意变化。“尺”，独体字，撇为竖撇，捺放开，撇捺底部齐平。“尽”，撇捺向左右伸展，底部齐平，两点写在竖中线上，注意呼应，中宫略收。“尾”，半包围结构，整体成梯形。撇向左伸展，以让给下部“毛”更多的空间。“肩”，半包围结构，撇较陡，点和“月”的中心线对齐。“扇”，半包围结构，撇向左伸展，以让给下部“羽”更多的空间。点与第一个“习”的竖对齐。“房”，半包围结构，撇向左伸展，以让给下部“方”更多的空间。上下两点在同一条直线上 二次备课 教学 反思