高中物理33摩擦力导学案无新人教版必修1.docVIP

高中物理33摩擦力导教学设计无新人教版必修1 高中物理33摩擦力导教学设计无新人教版必修1 高中物理33摩擦力导教学设计无新人教版必修1 所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 §3.3摩擦力 班级姓名学号 【学习目标】1．知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向； 2．知道静摩擦力的变化范围及其最大值； 3．知道滑动摩擦力见解及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向； 4．会运用公式计算滑动摩擦力的大小。 【学习重点】1．静摩擦力、滑动摩擦力方向的判断； 2．静摩擦力、滑动摩擦力大小的计算。 【学习难点】1．静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断； 2．滑动摩擦力方向的判断及大小的计算。 预习案 1．静摩擦力 （1）定义：当一个物体在另一个物体表面上只有，而没 有，所以这时的摩擦力叫做静摩擦力。静摩擦力的方向老是沿 着，并且跟相反。 （2）产生条件： ①两物体接触且挤压，即存在______； ②接触面________； ③两物体接触面间有________________。 （3）方向：与接触面_____，跟物体的______________方向相反。 2．滑动摩擦力 1）定义：当一个物体在另一个物体表面上_____的时候，会碰到另一个物体____________的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2）产生条件： ①两物体接触且挤压，即存在______； ②接触面________； ③两物体接触面间有________________。 3）方向：与接触面_____，跟物体的______________方向相反。 4）大小：滑动摩擦力跟________成正比。 研究案 研究1静摩擦力 定义：  任务1、阅读课本达成自主学习； 任务2、你还 有那些地方 没弄理解？ 学习札记 放弃很简单，但你坚持终究的样子必然很酷！1 所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 。 产生条件：（1） 2） 3） 3. 静摩擦力的方向： 。 4. 静摩擦力的大小：（1）静摩擦力的大小随着外力的 ； （2）当外力增大到使物体间恰巧发生相对滑动时的静 摩擦力叫 ； （3）静摩擦力大小范围 。 【例1】以以下列图，A、B两木块叠放在水平面上。 (1)在 B 物体上施加一个水平拉力 =20N，它们均静止不动，分别分析 A、B F 两物体所受的摩擦力大小与方向。 若是力作用在A物体上，它们仍静止不动，分别分析A、B两物体所受的摩擦力大小与方向。 研究2滑动摩擦力 定义： 。 2. 产生条件：（1） （2） （3） 3. 滑动摩擦力的方向： 。 4. 滑动摩擦力的大小： 。 【例2】以以下列图，在水平方向用 100N的力 推动重500N的箱子匀速运动，箱子与接触面 的滑动摩擦力是多大？动摩擦因数 μ值为多 大？ 放弃很简单，但你坚持终究的样子必然很酷！2 所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 【例3】要使放在水平川面上重200N的木块从原地搬动，必定用70N的最小水 平推力，木块从原地搬动此后，为了使它连续匀速滑动，只需60N的水平推力就 行了。 木块与地面的最大静摩擦力是多大？ 滑动摩擦力是多大？ 若拉力增大至90N，滑动摩擦力是多大？ 牢固案（堂清小卷） 错因分析 1．（15分）对于摩擦力的方向，以下说法正确的选项是（） 静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反B.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 C.滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相反 摩擦力的方向必然与压力的方向垂直 2．（15分）对于产生摩擦力的条件，以下说法正确的选项是（） 相互压紧的粗拙物体间总有摩擦力的作用 相对运动的物体间总有摩擦力的作用 只有运动的物体所受的摩擦力才是滑动摩擦力 D.只有相互压紧且发生相对运动或有相对运动趋势的粗拙物体间才有摩擦 力的作用 v 3．（15分）以以下列图，在μ＝0.1的水平面上向左运动F 的物体，质量为20kg，在运动过程中，还碰到一个水平向 右的大小为10N的拉力作用，则物体碰到的滑动摩擦力为（g＝10N/kg）（） 放弃很简单，但你坚持终究的样子必然很酷！3 所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 Ａ．10N，向右Ｂ．10N，向左Ｃ．20N，向右Ｄ．20N，向左 4．（39分）一木块重5N，放在水平川面上，用弹簧秤水平向右拉木块。 （1）当弹簧秤读数是1.5N时，木块未被拉动，这时木块碰到的是 摩擦力，大小是N，方向。 （2）当弹簧秤读数是2N时，木块恰巧被拉动，这时木块碰到的是 摩擦力，大小是N，方向。 （3）木块开始运动后，若使木块保持匀速运动，弹簧秤的读数为1.8N，这 时木块碰到的是摩擦力，大小是N，动摩擦