小学语文_假如没有灰尘教学课件设计.ppt

* 五年级语文 谁说说灰尘的危害 根据一项调查显示：市场上25％的影碟机返修品故障原因是由灰尘引起。在北方干燥、沙尘严重的地区，以及重污染城市，这一比例就更高。 一位长期从事微机操作的小姐倾诉了她的苦恼：她脸上的红斑，是由于电脑屏幕产生的静电吸引了大量悬浮的灰尘，使面部受到刺激引起的。 今年入夏以来，由于“叹”空调引起感冒发烧前来求诊的患者，每月多达300多例。导致这种情况的原因，除了空调环境下空气湿度、温度的改变容易引起人体不适外，还有可能是由于空调长期不清洗而积存了大量灰尘、污垢，这些灰尘又含有霉菌、螨虫等细菌，人体吸入这些带细菌的空气后，呼吸道容易受刺激而出现胸闷、头晕、肠胃不适的症状。有些空调的灰尘还含有军团菌，可能引致肺部感染，甚至是肺炎。? ???　　?　　 　　 12＊假如没有灰尘 莒县长岭 3、和同学讨论，作者是怎样说明这些特点 和作用的？使用了那些说明方法？ 1、读通课文，积累词语，理解“日晕”的意思。借助字词典，联系上下文的方法。 2、默读课文，说说灰尘有哪些特点和作用。 1、自由朗读课文，读准字音，读通课文； 2、标自然段、圈出不认识不理解的词语， （ 借助工具书、联系上下文解决，在书上及时积累收获和提出疑问5分钟） 第一次读课文谁的动作快 下面的词语字音你都能读准吗？赶快试试吧！ 模样（mú） 朝（zhāo）晖 直径（jìng） 削（xuē）弱 散射（sǎn）　 较（jiào）短　　 可恶（wù）　 干涸（hé） 单调（diào） 尘埃（āi） 调（tiáo）节气候　　 拂拭 勿用 尘埃 然而 面临 颗粒 来源 湿漉漉　彩虹 漂浮 依附　 稳定 　古往今来 庞然大物 气象万千 日 晕： 日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环，内红外紫。日晕常被看做天气变化的预兆。 第二次读课文谁能找的准 默读课文 1、在文中找一找古往今来人们是如何对待灰尘的？ 并试着说说意思 2、本文提出的一个假想问题请找出来 （用文中的话来回答。先确定问题出现在哪个段落，上下文联系找出答案） 4分钟 古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。是什么意思？ “古往今来”是指从古代到现在；“拂拭”是指掸dǎn掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。 假如自然界真的中没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ 本文提出的一个假想问题是 _______________ __ 陆地上空灰尘的主要来源是 工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。 默读课文4－6自然段，概括这几个自然段表达上有什么相同之处？ 再找找灰尘有什么特点？用“——”画下来。灰尘有什么作用？用“～～～”画下来。5分钟 自学指导三 默读4—6自然段，表达上有什么相同之处？ 先写特点 再写作用 最后写假设，对其重要作用加以强调和总结。 　　 灰尘的特点 灰尘的作用 细小、散射阳光 削弱阳光 不加选择地散射七色阳光 天空才有颜色变化 具吸湿性 调节气候， 有气象万千的景色 灰尘的特点作用 填表 默读，思考：假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？找到相关的句子，用——画下来。 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将人无法睁开眼睛。 假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的。 假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。 假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ 然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。 自学指导四温故而知新 请大家想一想我们学过的说明方法有哪些？ 找一找文中出现了那些说明方法，在文中相关地方批注出来 你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？ （1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 （2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。 （3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 列数字 作比较 作比较 假设 1、灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 “庞然大物”是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用作比较的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。 体会说明方法