小学美术_第七课 标签与品牌教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第七课 标签与品牌（活动一） 教学目标： 学生了解商品包装的不同形式和方法。 学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路，为喜欢的饮料产品设计包装。 体验包装设计的应用性、商业性和艺术性，感受艺术与生活的紧密联系。 教学重点：了解商品包装的不同形式和方法。 教学难点：掌握包装设计的一般步骤和设计思路。 教学准备：多媒体设备、饮料瓶、画纸、绘画工具等。 教学过程： 情境导入 同学们，今天老师要带大家去一个好地方？看，这是哪里？（出示课件：超市）超市商品琳琅满目，人们购物时总是会在选择商品时纠结。（生答） 现在有位小姑娘就很纠结，她想买茶叶送给爷爷，可超市里的茶叶真多啊！你能帮她选选吗？（生大答）是什么让你决定就是它了？（生答：包装好、上档次。）原来成功的包装设计能够吸引我们为商品买单，失败的包装设计通常会导致商品无人问津。 看，我们来到了哪里？（饮料区）这么多饮料，买哪瓶喝呢？你了解饮料的种类有哪些吗？每款饮料之间的相同点和区别在哪？（包装、口味、材料）揭题，今天我们一起来学习《标签与品牌》▲饮料包装设计。 观察分析 交流：商品包装的主要功能——保护、美化、宣传。 说到包装，我们先来看几个特别的。（看课件）这些包装可真特别，生活中，精美的包装商品随处可见，你对包装了解多少呢？现在快和你的同位交流一下。 商品包装的主要功能 ：保护商品、美化商品、宣传商品 商品包