幼儿园大班下学期科学活动《好玩的格子》教案.docxVIP

大班下学期科学活动《好玩的格子》 活动目标 1.感知长方体的主要特征及平面到立体的关系。 2.能用简便工具进行测量、比较，发展空间感知觉及观察、辨别能力。 3.乐于参与数学游戏，对形体认知感兴趣。 活动准备 经验准备： 1.提前掌握各种测量工具的使用方法，以及玩占格子游戏的玩法。 2.认识长方体和正方体，了解其基本特征。 物质准备： 1.大型长方体平面展开图四个，活动课件。 2.尺子、绳子、各类纸张、笔等测量工具、各种制作长方体的材料各四组。 活动过程???? 1.冬奥会视频导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 ????提问：这是关于什么的视频，在哪里举办的？我们中国队取得了几枚金牌？（引出闯关游戏） 2.玩格子，感知长方体的平面展开图。 第一关考眼力：观察交流讨论记录每组格子中一共有几个小格子？小格子都是什么形状的，各有多少个？ 红色、蓝色、绿色格子里都有六个长方形，黄色格子是两个正方形和四个长方形。（PPT表格和幼儿一起梳理） PPT小结：原来每组格子里面都有6个小格子，这些格子中有的6个全是长方形，有的有两个正方形，四个长方形。 3.游戏“格子变身”：感知从平面图形到立体图形过程。 （1）第二关：在规定时间内变成长方体。规则：①有格子的一面朝外；②商量好分工。 （2）播放平面变立体视频，再次感知。 提问：每一组格子中的小格子变成了长方体中的什么？一共有几个面。 小结:长方体一共有六