幼儿园《神奇布袋变变变》教学反思.docxVIP

《神奇布袋变变变》教学反思 一、活动分析 在设计教案的时候，我就想到要给孩子们提供一个愉快轻松的活动氛围，让他们在各个环节中自然过度。因此整个活动以“到野外去玩”为主线，在活动开始，我用了打雷下雨的情境来导入，通过雨滴的不同大小来练习快走、快跑、慢跑以及雨停之后甩掉身上的雨水这样一个活动来进行热身运动。这样既能够达到体育活动中要求有的一个准备活动，又能够激发孩子对活动的兴趣。然后我先跟孩子们做了一个游戏《听信号做动作》缓解孩子的情绪，集中幼儿的注意力。接着，在布袋一物多玩的环节中，我先是用神奇布袋来吸引孩子带着孩子们集体一起玩布袋，神奇布袋变成太阳帽，太阳帽还能放到什么地方要保证不掉下来（胳膊、腿上屁股上），这样一下子把幼儿玩的兴致调动起来了，于是我把主动权交给了孩子，让他们自己去探索布袋的玩法：如孩子们可以将布袋变成布球进行抛接，变成地毯进行爬行，变成蹦蹦床进行双脚跳跃，变成独木桥练习平衡，练习走小路，绕过布袋、跳过布袋、横着走过布袋、爬过布袋他们不断想出更好的玩法。然后，我又和孩子们又一起将布袋变成上衣穿在身上，来到树林看到袋鼠，马上把布袋变成裤子穿起来学袋鼠跳过树林、钻过山洞、越过山丘到草地去玩，接着发现毛毛虫，让幼儿变成了毛毛虫，用肘、肚子爬行。我通过毛毛虫变蝴蝶的游戏，先让幼儿听指令向各个方向练习爬行去吃树叶，吃饱了就休息吐丝，然后结茧，最后变成蝴蝶飞了出来。通过游戏的形