幼儿园大班社会《我们的秋游计划》教案.docxVIP

大班社会《我们的秋游计划》 教材分析： 秋高气爽、天高云淡，秋天到了，周围的环境悄悄的发生着变化，这为幼儿提供了观察探索的机会和平台，教师要和幼儿一起去观察、去探索、去发现、去秋游，从而认识秋天，欣赏秋天的美。大班幼儿有秋游的经历，但游玩前大多是父母和老师做准备，本节活动为了培养幼儿的协商和合作能力，引导他们自己做计划，在活动中挑战自己，充分体验同伴间协商、分工、妥协、尊重和合作的过程。 整个活动以秋游的兴趣点引发幼儿乐学,以灵活多样的组织形式促进幼儿主动学，以循序渐进的组织策略帮助幼儿学以致用。活动通过经验回忆法,萌发兴趣的导入;集体讨论法,学习制定的方法;分组合作法,落实计划的制定;分享交流法,完善计划的实施。 活动的重点是幼儿结合自己的生活经验与同伴共同制定秋游计划，活动的难点是能与同伴协商、讨论、分工合作制定计划。通过活动的组织与设计，让幼儿体验与同伴一起制定计划的乐趣，懂得做事要有计划性。 活动目标： 1、结合自己的生活经验与同伴共同制定秋游计划，尝试安排自己的活动。 2、能积极参与计划的制定过程，学习与同伴协商、讨论、分工合作。 3、体验大家一起制定计划的乐趣，懂得做事要有计划性。 活动准备： 1、物质准备：图片、画纸、水彩笔、课件。 2、经验准备：幼儿已有与家人一起游玩的经验。 活动过程： 1、回忆交流，激发幼儿集体去秋游的愿望。 （1）请幼儿交流对与家人一起秋游的已