《应用统计学》全套教学课件（共6章完整版）.pptx

《工程统计学》 全套教学课件 （共6章完整版）;课程介绍;1.1导论;统计研究的过程;统计方法;描述统计;推断统计;描述统计与推断统计的关系; 1.2.1 分类数据、顺序数据、数值型数据 1.2.2 观测数据和实验数据 1.2.3 截面数据和时间序列数据;什么是统计数据？(data);统计数据的分类;按计量尺度对统计数据的分类;按收集方法对统计数据的分类;按时间状况统计数据的分类;1.3 统计中的几个基本概念;1.3.1总体和样本;1.3.2参数和统计量;1.3.2 参数和统计量;1.3.3变 量;变量及其类型;几种常用的统计软件;本章小节;结 束;第一章;哪名运动员的发挥更稳定?;哪名运动员的发挥更稳定?;第 1 章 数据的概括性度量;学习目标;1.1 集中趋势的度量;集中趋势(central tendency);众数(mode);众数(不惟一性);分类数据的众数(例题分析);顺序数据的众数(例题分析);中位数(median);中位数(位置和数值的确定);顺序数据的中位数 (例题分析);数值型数据的中位数;数值型数据的中位数;四分位数(quartile);四分位数(位置的确定);四分位数;顺序数据的四分位数;数值型数据的四分位数;数值型数据的四分位数;数值型数据的四分位数;数值型数据的四分位;平均数(mean);简单平均数-未分组数据;加权平均数-分组数据;加权平均数(例题分析);加权平均数(权数对均值的影响);平均数(数学性质);平均数(数学性质);平均数;几何平均数;几何平均数 (例题分析);几何平均数 (例题分析);;众数、中位数、平均数的特点和应用;;1.2 离散程度的度量;离中趋势;分类数据：异众比率;异众比率(例);四分位差;四分位差;极差(range);平均差;;平均差;方差和标准差;样本方差和标准差;;样本标准差;总体方差和标准差);标准分数;标准分数(性质);标准分数;;经验法则;切比雪夫不等式;切比雪夫不等式;离散系数;离散系数;离散系数;;1.3 偏态与峰态的度量;;偏态;偏态系数;;偏态系数;;峰态;峰态系数;峰态系数 (例题分析);用Minitab计算描述统计量;Minitab中的统计量;数据分布特征和描述统计量;本章小节;结 束;;第 2 章 参数估计;学习目标;2.1 参数估计的一般问题;估计量与估计值 (estimator estimated value);点估计 (point estimate);区间估计 (interval estimate);;置信水平(confidence level) ;置信区间 (confidence interval);;评价估计量的标准;;;2.2 一个总体参数的区间估计;1. 假定条件 总体服从正态分布,且方差(?２) 已知 如果不是正态分布，可由正态分布来近似 (n ? 30) 2. 使用正态分布统计量 z;总体均值的区间估计(例题分析);解：已知Ｘ~N(?，102)，n=25, 1-? = 95%，z?/2=1.96。根据样本数据计算得： 。由于是正态总体，且方差已知。总体均值?在1-?置信水平下的置信区间为;;解：已知n=36, 1-? = 90%，z?/2=1.645。根据样本数据计算得： ， 总体均值?在1-? 置信水平下的置信区间为;1. 假定条件 总体服从正态分布,但方差(?２) 未知 小样本 (n 30) 2.使用 t 分布统计量;;总体均值的区间估计(例题分析);总体均值的区间估计(例题分析);总体比例的区间估计;体总比例的区间估计(例题分析);总体方差的区间估计;;总体方差的区间估计(例题分析);总体方差的区间估计(例题分析);一个总体参数的区间估计(小结);2.3 两个总体参数的区间估计;;两个总体均值之差的区间估计 (独立大样本);两个总体均值之差的估计(大样本);两个总体均值之差的估计(例题分析);两个总体均值之差的估计(例题分析);两个总体均值之差的区间估计 (独立小样本);两个总体均值之差的估计(小样本:?12=?22 );1. 假定条件 两个总体都服从正态分布 两个总体方差未知且不相等：?1２??2２ 两个独立的小样本(n130和n230) 2. 使用统计量 ;两个总体均值之差的估计(小样本: ?12??22 );两个总体均值之差的估计(例题分析);两个总体均值之差的估计(例题分析);两个总体均值之差的区间估计;两个总体均值之差的估计(匹配小样本);两个总体均值之差的估计;两个总体均值之差的估计;两个总体