鄂教版二年级科学下册第三单元观察小动物单元作业设计.docx

PAGE PAGE 10 小学科学单元作业设计 学科： 小学科学 教材版本： 人教鄂教版 年级： 二年级下册 单元： 第三单元 小学科学单元作业设计 一、 单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 科学 二年级 第二学期 人教鄂教版 观察小动物 单 元 组织方式 ?自然单元 □重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 课时信息 1 第三单元第 7 课 蚂蚁 2 第三单元第 8 课 蜗牛 3 第三单元第 9 课 动物的感知本领 二、单元分析 （一）课标要求 学习内容 1~2 年级学习目标 7.1 生物具有区别于非生物的特征。 知道动物和植物都是生物。 7.2 地球上存在不同的动物，不同的动物有许多不同的特征，同一种动物也存 在个体差异。 说出生活中常见动物的名称及其特征。说出动物的某些共同特征。 （二）教材分析 1.知识框架 观察小动物蚂蚁蜗牛 观察小动物 动物的感知本领 2.内容内在逻辑分析 本单元是学生第二次接触生命科学领域中与动物相关的内容。在一年级上学期《家养小动物》单元，学生认识和观察了多种家养小动物。在本单元，学生将 认识和观察一些自然界中的小动物。因此在教学中，教师要引导学生对观察自然界中的小动物产生兴趣，鼓励学生在课外通过观察、饲养或查找资料等方式，认识更多的动物，并在观察动物的过程中，培养珍爱生命的意识和科学态度。 （三）学情分析