教科版五年级科学下册第3单元环境与我们单元作业设计.docx

小学科学单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 科学 五年级 第二学期 教科版 环境与我们 单元组织方式 ?自然单元 □重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 第三单元第一课 地球——宇宙的奇迹 2 第三单元第二课 我们面临的环境问题 3 第三单元第三课 珍惜水资源 4 第三单元第四课 解决垃圾问题 5 第三单元第五课 合理利用能源 6 第三单元第六课 让资源再生 7 第三单元第七课 分析一个实际的环境问题 二、单元分析 （一）课标要求 学习内容 5～6 年级学习目标 地球是我们唯一的家园。地球为人类的生存提供了基本的条件。海洋为人类的生存提供了多种资源。 认识到人与自然环境应该和谐相处。 了解地球上的海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。 地球面临着多种环境问题，有些环境问题是由人类的活动引发的。 列举噪声、雾霾、污水等对人体健康的 影响，养成环保意识。 说出人类不合理活动对自然环境的影 响，树立保护环境的意识。 淡水资源很紧缺，而人们生活中要用掉大量的水，新技术帮助我们节约用水。 知道重大的发明和技术会给人类社会发展带来的深远影响和变化。 人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。处理垃圾的方法有 很多种，要有效解决垃圾问题，一定要 知道一些自然资源是可再生的，一些自然资源是不可再生的，列举日常生活中 一些可