幼儿园开学第一课——抱一抱（乐达•健康：根本就不脏嘛） 教案.docxVIP

根本就不脏嘛 ◆活动名称：开学第一课——抱一抱（乐达?健康：根本就不脏嘛）??????????????????????????? ◆活动目标 ??1.知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西我们看不见，吃东西之前要洗手。 ? 2.学习正确的洗手方法。 ? 3.养成勤洗手讲卫生的好习惯。 ◆活动准备 ? 1.《根本就不脏嘛》故事。 ◆活动过程 一、导入 小朋友，今天我们来认识一位新朋友好吗？ （封面）她的名字叫朵拉，我们来跟她打个招呼，朵拉你好！ 咦！朵拉在干什么呀？你觉得她为什么要看手呢？ 我们一起来看看到底是怎么回事，好吗？ 二、故事内容。 1．（图一）这是发生了什么事情？妈妈在干什么？你觉得朵拉愿不愿意？从哪里看出来的？你觉得妈妈要拉朵拉做什么？ 2．朵拉很不高兴，为什么每天都要做这些无聊的事情？比如说，时刻都要洗手。 妈妈让朵拉去做什么？（洗手）可是朵拉喜不喜欢洗手？（朵拉一点都不喜欢，他非常讨厌洗手） 3．小朋友，你们在幼儿园里是不是经常洗手啊？ （图三）朵拉觉得她的手根本就不脏吗？为什么要洗手呢？ 只有手真的很脏的时候，我们才需要洗手，可是这种情况很少见！你觉得什么时候手会真的很脏？（幼儿回答，播放相应录音：“我可不这么觉得”，“我也这么觉得”） 我们来看看，朵拉在做什么？（玩泥巴）原来，朵拉觉得只有在玩泥巴的时候，手才真的很脏。 4．可是朵拉还是不喜欢洗手，除了洗手以外，有什么方法可以让手变干净呢？ （图四）我们来看看朵拉想了什么办法？裙子上蹭一蹭，手不就干净了么？为什么一定要洗手呢？你们同意朵拉的说法吗？（同意，朵拉听到你们也同意她的说法心里真开心，忍不住要跟你们讲讲她妈妈非要她洗手的另外几件事情了；不同意，你们不同意，可是朵拉却觉得根本没有洗手的必要，要不，朵拉再讲几件事情，你们来说说看，到底要不要洗手好吗？） 5．（图六1）比如，我刚刚摸了只小兔子，它白白的，软软的，怎么会脏呢？ ??（图六2）比如，在吃饭前，妈妈叫我一定要洗手，可是我吃饭一直用餐具，手怎么会脏呢？除非吃豌豆才用到手，可是我压根就不吃豌豆。 ??（图六3）比如，我玩过水，抓过鱼，手怎么会脏呢？可是妈妈说：玩水不算是洗手，真是太叫我生气了。 你们觉得需要洗手吗？为什么？那我们快告诉朵拉：快点洗手！ 6．（图七）朵拉伸出手，左看看右看看，根本就不脏嘛？妈妈老是说：“手上其实有很多细菌。”可是我看着手心白白的，哪里有细菌呢？小朋友，小朋友，不信，你伸出手来看一看。 你看的出来你手上有细菌吗？那到底有没有【细菌呢？我们一起来看一看（播放视频） 这些是什么？原来他们就是细菌大军，他们爬到我们手上以后都在做什么呢？ 7．（图八）我们一起用放大镜来找找看，这些细菌到底跑那里去了？（幼儿表述） 原来朵拉的手上有这么多的细菌，可是朵拉还不喜欢洗手，你觉的会发生什么事情？我们一起来看看朵拉。 8．（图九）本来健健康康的朵拉，突然觉得有点不舒服，咦？这是怎么回事呢？原来朵拉生病了。会有什么反应呢？（呕吐） （图十）还会怎么样？（发烧）瞧！妈妈怎么样呀？我们宝宝生病了，妈妈也会很着急。 9．（图十一）这时候，朵拉只能取看医生了，医生叔叔来了，肯定要给朵拉做好多的检查！有哪些？发现了什么（朵拉的肚子里都是细菌）这可怎么办呢？ 10．（图十二）可能要打针、吃药、挂点滴、还可能要住院，对朵拉来说真是太可怕了！ 11．你觉得发生了这些事情，朵拉还会讨厌洗手吗？朵拉想，看来我是要多洗洗手才行。 三、与生活相联系。 小朋友你们爱洗手么？那我们小朋友在什么时候要洗手呢？ 小朋友们说的真好，我们不仅饭前便后要洗手、玩了泥工或者其他玩具都要洗手，保持小手干干净净，这样才不会生病。 之前小朋友一起学了一手洗手的儿歌，我们一起来洗洗小手好吗？ 手心手心搓搓，手背手背搓搓，小手指搓一搓，水龙头上冲一冲，我的小手真干净。 ◆活动延伸 ? 1.课后组织幼儿回家给爸爸妈妈讲解洗手的方法，增进亲子情感。 ? 2.离园时间为幼儿讲《根本就不脏嘛》故事，巩固本次集体教学活动。 ? 3.日常生活中互相监督洗手，从而养成“勤洗手讲卫生”的好习惯。 ? 4.课间观看《勤洗手讲卫生》和《洗手歌》的动画片视频，加深幼儿对勤洗手讲卫生的理解。 ? ?