幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案.docxVIP

小班健康活动：动一动真有趣 设计意图 “幼儿教育乃是由幼儿游戏中来辅导，玩耍、游戏是这时期之发展中的最高阶段。”（福禄贝尔）在生活中，滚动是幼儿非常感兴趣的活动，经常可以看到幼儿利用各种机会玩着滚动的游戏，但通常幼儿能够尽情滚动的机会并不是很多，而0—6岁的学习主要以感觉学习为主，由于感觉器官本身是在不断成长中，所以感觉统合的游戏对成长中的孩子可以帮助他打下良好的基础，对今后学习能力的发挥有重大的作用。在这次活动中，创设了让孩子尽情滚动的环境，先通过玩球的游戏，引导孩子练习跑、跳、爬、蹲起伸展、蜷缩等动作，活动身体的各个部位，充分地热身；然后引导孩子探索自由滚动、沿着直线滚动、沿着斜坡滚动的方法，由易到难，层层递进，体验身体滚动的乐趣；最后通过大龙球按摩的游戏，引导孩子体验球在身体上滚动的感觉，同时放松身体各个部位，活动层层递进，由易到难，既符合幼儿的兴趣和需要也达到了锻炼和提升的目的。 活动目标 1.能够肢体协调地滚动，体验用身体滚动的乐趣。 2.增强四肢动作的协调性。 3.刺激前庭平衡觉、触觉、本体觉的发展。 活动准备 1.场地中间铺两条长垫子。 2.用垫子底下垫高做斜坡。 3.大龙球和小龙球各一个。 4.大筐子2个。 5.沙袋同幼儿人数。 6.音乐。 活动过程： 一、导入部分：玩球的游戏，进行热身。 1.玩大球与小球的游戏。 （1）出示大球和小球，引导幼儿用身体动作表现大球小球。 师：“看，这里有两个球，这两个球一样吗？有什么不一样？” “你能用身体动作变一个小龙球吗？ ” “你能用身体动作来变一个大龙球吗？” （2）看谁反应快。 师：现在，我们来看看谁的反应快！我说“大龙球”，小朋友就赶快变成一个大球；我说“小龙球”，请你赶快变成小球。 2.滚大龙球的游戏，引导幼儿跑、跳、爬躲闪。 二、基本部分：引导幼儿探索滚动的方法。 1.幼儿自由滚动。 （1）幼儿自由探索 师：大龙球会滚动，小朋友的身体会不会滚动呢？我们都来学学大龙球骨碌骨碌滚一滚吧？请大家分散开来，找一个碰不到别人的地方，躺下来滚一滚！试试看怎样滚呢？滚动的感觉怎么样？ （2）引导幼儿讨论保护头部的方法。 请个别幼儿示范，引导幼儿头抬起一点，保护头部。 （3）幼儿再次探索自由滚动。 师：我们再去试一试，看看你的头是不是也能抬高一点点？看看怎么样可以滚动得更远一点呢？ 2.幼儿沿着直线滚动。 （1）引导幼儿探索直线滚动。 ?师：“看，这里有两条小路，我们要沿着小路滚一滚，从这头滚到哪头。请大家一个跟着一个，沿着小路滚一滚，先过去的小朋友站在那边给大家加油。” （2）幼儿再次探索。 师：“谁刚才是一直沿着小路滚的，没有滚到外面去？这么多啊，谁愿意在一路上滚一滚给大家看一看？”请个别幼儿示范。 师：“你们想不想像他一样也滚得又快又直呀？让我们再去练习一次吧！” 3.幼儿沿着斜坡滚动。 （1）幼儿自由探索。 师：“看这里还有两个小山坡呢，刚才我们在平平的小路上滚的又快又直，我们能不能在小山坡上滚一滚呢？” （2）引导讨论总结。 师：?“沿着小路滚动和在山坡上滚动一样的吗？” “在哪里更用力一些？在平平的小路上滚用力一些还是在小山坡上滚用力一些？” “是滚下山坡用力一些还是滚上山坡更用力一些呢？” （3）幼儿再次探索。 师：“请小朋友再去试试看，是不是滚上山坡更用力一些，怎样才能滚得更快更好呢？” 三、运沙袋游戏。 1.介绍游戏玩法。 ?师：“今天还有一项重要的任务要请你们帮忙，你们愿意吗？那边有许多沙袋，一会儿请小朋友每人抱一个沙袋，滚过小路、滚过山坡，把沙袋送到对面的筐子里。规则是抱紧沙袋不能松手，你们能做到吗？” 2.幼儿游戏。 先请个别幼儿示范，然后请每个幼儿去抱一个沙袋，进行游戏。 四、结束部分：身体放松游戏 1.躺下伸懒腰放松。 请幼儿躺下伸懒腰，放松身体。 2.用大龙球按摩身体放松。 用大龙球在幼儿身体的不同部位进行按摩，放松幼儿身体的各个部位。