幼儿园小班语言《小熊请客》活动教案.docxVIP

小班语言:小熊请客 活动目标： 1.理解故事内容，了解小猫、小狗、小兔爱吃的食物。 2.愿意模仿小动物对话，会使用礼貌用语。 3.喜欢听故事，感受故事中朋友友好相处的快乐。 活动准备： 1.经验准备：幼儿已有的请客、做客经验。 2.多媒体课件《小熊请客》、小熊、小兔、小猫、小狗、小鸡头饰，小熊手偶。胡萝卜、小鱼、骨头、米图片。 活动过程： 一、出示小熊，引导幼儿主动与小熊打招呼，激发幼儿学习兴趣。 教师：今天，老师带来了一位新朋友。你们猜猜他是谁呢？当当当当就是他——小熊，快和大家打个招呼吧。“你们好，小朋友。” 二、请幼儿观察桌子上的食物，猜想今天小熊请的客人都有谁。 教师：今天，小熊要请客。他准备了许多好吃的，让我们来猜一猜这些都是谁最爱吃的食物呢？嗯，小朋友们的想象真丰富。 教师：让我们一起来看看，小熊都邀请谁来做客吧！ 三、播放课件，分段讲述故事，引导幼儿模仿小动物间的对话。 1.讲述故事第一部分。 师：小朋友们，第一位客人是谁呀？对，是小猫。小猫是怎么和小熊打招呼的呢？他说：“小熊你好。”小熊邀请小猫吃了什？他又是怎么说的呢？ 小结：小猫见了面能主动问好，非常的有礼貌。小熊也非常有礼貌，因为他会用请这个字。 2.讲述故事第二部分。 教师：让我们接着来看看下一位小客人是谁吧！原来是小狗呀，那小狗又是怎么跟小熊打招呼的？有哪位小朋友想告诉我呢。小熊又请小狗吃了什么好吃的食物？对，是骨头。他是怎么说的？ 请幼儿仔细观察，看看小熊是怎么样把肉骨头送给小狗的。师：小熊是怎么把肉骨头给小狗的？对，他是用双手递给小狗的！小熊给客人食物的时候是用双手递过去的， 所以小熊非常有礼貌。 3.讲述故事，第三部分，根据已有经验猜想故事内容。 教师：下面请小朋友们猜一猜，第三位客人是谁呢？小朋友们好棒呀，对，没错就是小兔。小熊会用什么来招待的小兔呢？又会对小兔说什么呢？小兔对小熊说：“小熊，你好。”小熊说：“小兔请你吃萝卜。” 4.讲述故事第四部分。 教师：小动物们都吃得饱饱的，离开的时候他们对小熊说了：“小熊，谢谢你，再见。”这群小动物真有礼貌呀！因为他们到别人家做客，离开的时候会说“谢谢和再见！” 四、完整欣赏故事，使幼儿进一步理解故事内容。 教师：下面让我们再来仔细的听一遍小熊请客的故事吧！小熊家一共来了哪几位小客人？他们都喜欢吃什么？看来小朋友们的故事听的都非常认真。 五、表演故事内容，引导幼儿在游戏中大胆对话，并使用礼貌用语，感受与朋友友好相处的快乐。 1.请幼儿扮演小熊，邀请小猫，小狗，小兔来家里做客，并请他们吃东西。（游戏中鼓励幼儿用故事中的对话招待客人，如小猫咪请你吃小鱼。） 小结：小朋友们，今天的故事老师讲完了，如果你的家中来客人了，你作为小主人会怎么做呢？会和小熊一样有礼貌吗？张老师相信你们一定会比小熊做的还要好呢！你们一定会是一个有礼貌的小主人。 活动延伸：小熊请了小狗、小猫、小兔来做客，那他还会请谁来做客呢？让我们想一想，在一起到表演区里继续表演一下吧！