初中数学第17章 一元二次方程 作业设计一.docxVIP

优化作业设计 提质减负增效 版本学科：沪科版初中数学 单元内容：八年级下册第 17 章《一元二次方程》 1 沪科版数学八年级下册第 17章《一元二次方程》 单元作业设计 2 目 录 一、单元内容信息 ......................................4 二、单元内容分析 ......................................4 三、单元目标分析 ......................................6 四、整体设计思路 .....................................8 五、作业评价方案 ....................................10 六、单元课时作业 ....................................12 温故作业 .........................................12 第 1 课时（ 17.1 一元二次方程） .....................14 第 2 课时（ 17.2.1 配方法） .........................17 第 3 课时（ 17.2.2 公式法） .........................20 第 4 课时（ 17.2.3 因式分解法） .....................23 微专题 选用适当方法解一元二次方程 ................26 第 5 课时（ 17.3 一元二次方程根的判别式） ...........29 第 6 课时（ 17.4 一元二次方程根与系数的关系） .......32 * 第 7 课时（ 17.5.1 一元二次方程的应用） .............36 第 8 课时（ 17.5.2 一元二次方程的应用） .............41 第 9 课时（ 17.5.3 一元二次方程的应用） .............45 七、综合实践作业 ....................................49 八、单元质量检测 ....................................51 3 一、单元内容信息 学科 基本 年级 学期 教材 版本 单元名称 数学 八年级 第二学期 沪科版 一元二次 方程 信息 单元 组织 方式 ?自然单元 ?重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 2 3 4 5 6 7 8 一元二次方程的概念 §17.1(P19-22) §17.2(P23) 一元二次方程的解法（直接开平方法） 一元二次方程的解法（配方法） 一元二次方程的解法（公式法） 一元二次方程的解法（因式分解法） 一元二次方程根的判别式 课 时 信 息 §17.2(P23-25) §17.2(P25-28) §17.2(P28-33) §17.3(P34-36) §17.4(P37-40) §17.5(P41-45) 一元二次方程的根与系数的关系 一元二次方程的应用 二、单元内容分析 （一）课标要求 理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程； 会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等；了解一 元二次方程的根与系数的关系；能根据具体问题的实际意义检验方程解的合理性. 课标在“知识技能”方面指出：体验从具体情境中抽象出数学符号的过程， 理解方程； 掌握必要的运算（包括估算）技能；掌握用方程进行表述的方法. 课标在“数学思考”方面指出：通过用代数式、方程等表述数量关系的过程， 体会模型思想，建立符号意识；体会通过合情推理探索数学结论，运用演绎推理加 以证明的过程，发展推理能力；能独立思考，体会数学的基本思想和思维方式. 4 （二）知识网络 5 （三）内容分析 《一元二次方程》是《课标》“数与代数”中“方程与不等式”的内容，主要研究一元 二次方程的概念、解法、根的判别式、根与系数的关系和应用.它是在学生已经学习了“一 元一次方程”、“二元一次方程组”、“代数式的运算”和“因式分解”等内容之后安排的. 知识结构上，遵循代数方程研究的一般路径（概念-解法-应用）；研究方法上， 让学 生经历“实际问题—建立数学模型—探究数学问题的解（一元二次方程的解）—