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中学教师队伍建设中期规划 第一部分学校教师队伍现状分析 一、队伍概况 学校现有X个教学班，学生X人。在编在岗教师X人，30周岁以下的教师X人，X%以上的教师具有大学本科学历。20%的教师具有研究生学历或研究生在读。全校在岗教师中20%的教师拥有高级职称，具有一定的专业技能技巧。XX省特级教师X人，XX区三百人才X人。师资队伍整体素质还需提高，年轻教师知识能力强，但缺乏教育教学经验，教师的教学基本功欠缺系统的训练。 二、发展优势 我校有师德培训、中层干部培训、青年教师培训、骨干教师培训、班主任培训、教研培训等一系列工程。这些培训已经成为XX中学的优良传统，它对促进教师成长，提高教师队伍的综合素质起到了重要的作用。运行几年来，一批青年教师、骨干教师已经逐渐成长起来，有的青年教师在全市教育系统开始崭露头角，骨干教师成长为名师。 三、发展问题 我校教师年龄结构分布不均，年龄老化，师资队伍专业水平达不到要求，教师质量与全面实施素质教育要求的差距明显表现出来，部分教师为人师表意识比较淡漠，教学观念、教学方法和手段相对滞后，知识面比较狭窄，创新意识和研究能力不强，掌握信息化技术能力差。师资队伍整体素质仍需提高，年轻教师知识能力强，但缺乏教育教学经验，教师的教学基本功欠缺系统的训练。 第二部分指导思想 深入贯彻有关规定，推进依法治教、依法治校，以适应素质教育和教育现代化为总要求，以“师德为先，提升