初中地理珠江三角洲和香港 澳门特别行政区教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

【教学设计】 （预习） 学生看课本 51—57 页 （导入） 复习提问导入 1、我国东部沿海地区的四大工业基地 2、我国城镇人口密集区 3 、我国高新技术产业密集区 以上三个问题中都有珠江三角洲地区，引出 【珠江三角洲和香港澳门特别行 政区】 （新课学习） 一、珠江三角洲的位置 观看地图 找出珠江三角洲，北回归线，南海，京广线，京沪线 探究 ：珠江三角洲的位置 二、外向型经济的发展 探究 1、发展外向型经济的优势条件 【学生看课本52 页】） 探究 2、外向型经济对当地区域发展的促进作用： 【请同学们阅读课本52 页的活动】 【读图7-3-2 7-3-3 和 53 页广州花卉生产基地】 探究 3 、外向型经济的主要表现 请同学们阅读课本 53 页，然后讨论不同时间段 的经济特色 三、香港特别行政区、澳门特别行政区 先用地图了解港澳的位置和范围 探究 1、香港和澳门的地理位置及概况 请同学们阅读课本 54—56 页，同桌之间相互讨论，然后回答表格中的问题 探究 2、港澳的经济特征 讨论然后回答表格中的问题探究港澳的经济特征四香港澳门和祖国内地 四、香港、澳门和祖国内地的密切联系 学生看课本 56-57 页 探究 、通过图文资料了解“前店后厂” ( 课堂检测）1、珠江三角洲位于（ ） A. 广东省 B. 广西壮族自治区 C. 云南省 D. 青海省 2、我国的“南大门”指的是（ ） A. 香港 B. 台湾 C. 长江三角洲 D. 珠江三角洲 3 、珠江三角洲地区外资的主要来 源是（ ） A. 东南亚 B. 日本 C. 台湾地区 D. 港澳地区 4 、珠江三角洲出口产品通过的主要 贸易渠道是（ ） A. 国同市场 B. 港澳 C. 台湾 D. 美国 州花卉生产基地探究外向型经济的主要表现请同学们阅读课本页然后讨 小结 ： 1 、珠江三角洲的经济特征 2 、珠江三角洲发展经济的优势条件有 3 、香港的经济特征 4 、澳门的经济特征 5 、珠江三角洲与港澳的合作模式 ( 巩固练习) 做【 同步学习】 【学情分析】 位置观看地图找出珠江三角洲北回归线南海京广线京沪线探究珠江三角 1、今年我代八年级两个班地理, 六班基础较好, 对学科知识 的领悟力和灵活运用能力较强。五班基础薄弱, 差生较多, 部分学生学 讨论然后回答表格中的问题探究港澳的经济特征四香港澳门和祖国内地 习积极性不高, 需要教授的知识和方法较多。 2. 从平时学习情况看, 学生对做材料分析题感到非常吃力, 常 常地把握不准观点, 做出错误判断, 导致答题不完整, 造成这种情况主 要是学生在一些观点相似或相对立的问题上容易混淆, 对这类问题的 理解不到位。 【效果分析】 很巧妙的引入学生身边的实际材料,培养学生的学习兴趣,充分 给予学生发言的机会,使他们充分地表达自己 的见解,使学生真正成 州花卉生产基地探究外向型经济的主要表现请同学们阅读课本页然后讨 为课堂的主体,使学生敢于直言 。 教学 中有所侧重,详略得当 ,重点知识重点记 。通过教学能 使学生能运用已有的理论知识去分析身边发生的现象。 学生对做材料分析题感到非常吃力,常常地把握不准观点,做 出错误判断,导致答题不完整。 在教学 中能注重基础