小学二年级语文教案《李子核》.pdfVIP

小学二年级语文教案《李子核》 1、理解课文，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。 2 、学会本课 12 个生字，理解打算、周围、注意、麻烦。结结巴 巴、等词语的意思。 3 、能正确地朗读课文。 教学重点、难点 教学重点： 1、生字字形：塞（人下面有三横）。吞（上面不是天）拿（会意 字，把手合上就是拿） 2 、从瓦尼亚的语言、行动。神态，让学生明白瓦尼亚的错误。 教学难点： 理解瓦尼亚开始为什么脸红了，后来又脸色发白。用一会儿一会 儿造句。 教学准备 李子一只、课文录音、抄有比较句子和练习题的小黑板、课本挂 图。 教学时间 ：3 课时 第 1 课时 果有核出示课题齐读学习核这个字和哪个字很像指导学生用该孩等字换 课时目标 1、学会本课 12 个生字，理解周围打算等词的词意。 2 、初读课文，了解课文大意，知道课文主要讲了一件什么事。学 习课文第 1 段。 教学过程 1．联系实际，揭示课题。 （1 ）（出示李子）这是什么？你吃过它吗？（指导学生谈谈李子 的外形，味道。）李子中间有什么？你知道还有哪些水果有核？ 学会本课个生字理解周围打算等词的词意初读课文了解课文大意知道课 （2 ）出示课题，齐读。学习核。这个字和哪个字很像？（指导学 生用该、孩等字换偏旁的方法记字形。） 2．听课文录音，略知大意。 边听边思考： （1 ）课文主要讲了一件什么事？ 上就是拿从瓦尼亚的语言行动神态让学生明白瓦尼亚的错误教学难点理 （2 ）还有什么不懂的问题。 讨论后教师归纳，指出提得好的问题。大家带着这些问题自己来 果有核出示课题齐读学习核这个字和哪个字很像指导学生用该孩等字换 读懂课文。 3．自由读课文，自学字词。 要求： （1 ）读准生字字音，想想用什么好办法记住字形，把生字组成的 词划下来，想想词语在句子中的意思。 （2 ）看看课文有几段，每段告诉我们些什么？ 4 、检查自学，初读课文。 学会本课个生字理解周围打算等词的词意初读课文了解课文大意知道课 （1 ）指名分段读课文，评一评谁读得最好。 （2 ）正音：一会儿儿化塞是平舌音。结结巴巴中的结念轻声。 （3 ）交流记生字的方法。刚才在自学中，你是怎么记住主字的， 把你的好办法说出来给大家听听。（生说一种方法，师在田字格中写 一个字。） 5 、学习第 1 段。 上就是拿从瓦尼亚的语言行动神态让学生明白瓦尼亚的错误教学难点理 （1 ）妈妈买来李子准备晚饭后分给大家。指名读第1 段。 （2 ）哪个词是准备的意思？（打算）孩子们是指谁？（瓦尼亚和 果有核出示课题齐读学习核这个字和哪个字很像指导学生用该孩等字换 他的兄弟姐妹们） （3 ）齐读第1 段。 6、写字指导。 塞：上中下结枕年间是三横。 吞：第一笔是横，不要写作撇。 7 、作业： 完成课堂作业第 1、2 、3 题。 学会本课个生字理解周围打算等词的词意初读课文了解课文大意知道课 第 2 课时 课时目标： 1、学习课文第 2 至 5 段，理解词意，知道瓦尼亚开始为什么脸红 了，后来为什么又脸色发白。 2 、练习有感情地朗读课文。 上就是拿从瓦尼亚的语言行动神态让学生明白瓦尼亚的错误教学难点理 教学过程： 1、复习巩固。 果有核出示课题齐读学习核这个字和哪个字很像指导学生用该孩等字换 抽认生字、组词。 2．学习课文第 2 至 5 段。