八年级生物上册 第二节 先天性行为和学习行为 教学设计.pdfVIP

第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习性行为 设计思想 本节涉及内容丰富，学生也较感兴趣，可充分发挥学生的主体地位，使学生能积极地投 入到课堂的交流、讨论中来，并在学习过程中培养探究学习的方法和习惯，正确认识人与动 物和谐共处、相互发展的关系，树立环保意识。 教学目标 一、知识目标 1．通过分析讨论，学生能够认识动物行为的含义及动物获得动物行为的两种方式。 2．通过分析各种资料，学生能够学会区分动物的先天性行为和学习行为。 3．经过小组讨论、交流，学生能说明动物行为对动物生存的意义。 二、能力目标 通过分析、讨论、发言等活动激发学生的主动参与意识、积极地思考，从而提高学生进行研 究学习的能力及交流的能力。 三、情感、态度与价值观 1．通过参与问题的讨论，学生能认同到学习的重要性。 2．通过各种探究活动激发学生学习的热情 ，树立珍爱生命 、 自觉尊重和爱护动物的意识。 教学重难点 重点： 1. 区分先天性行为和学习行为。 2. 动物行为对其生存的影响 。 难点： 先天性行为或学习行为的成因 。 - 1 - 学习方法 主要通过观察、讨论、分析及日常生活的积累、互联网搜索相关资料帮助学生加深理解。 教学过程 各种探究活动激发学生学习的热情树立珍爱生命自觉尊重和爱护动物的 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 思 想 （第一课时） 由图片导入 观看一段有关动物 激 发 学 运动和行为的录像，列 生 的 学 习 兴 导入新课： PPT: 第二章 动物的运动和行为 举出动物的各种行为并 趣 ，引出动物 第 二 章 动 物 的 请同学们放松心情，随我一起暂 回答问题。 的 运 动 与 行 运动和行为 时远离城市的喧嚣进入到一个千 为。 姿百态、生机勃勃的动物世界。 展示录像（动物行为） 第一节 先天性 行 为 和 学 习行 PPT: 你从 录像中 看 到了哪 些 场 锻 炼 学 为 面？（海龟的产卵、小海龟的孵 生 的 观 察 力 化、鸟的育幼过程） ㈠先天性行为 和 口头 表 达 它们这一系列的活动其实就是动 能力。 生能说明动物行为对动物生存的意义二能力目标通过分析讨论发言等活 物的行为。 如影片中，雌海龟产卵后马上就 要把卵埋起来；而小海龟刚孵 出 来就要拼命爬向大海 ；雌鸟怕小 鸟跑 的太远，而用树枝将它挡在 自己的两腿之间等 。这些行为对 它们本身和它们的后代 的生存和