初二数学教学工作计划.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 初二数学教学工作计划 工作方案只是给将来工作设定的一个大体框架，它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作力量，以及发觉问题、分析问题与解决问题的力量。下面是给大家整理的初二数学教学工作方案，盼望大家喜爱！   初二数学教学工作方案篇1  新的学期已经开头，为做好本学期的教育教学工作，依据学校工作方案和科研室工作方案，特制定本学期的教育教学工作方案如下：  一、指导思想  依据学校工作方案和科研室工作方案,结合“生命华课堂”教学模式的推行，连续以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规，落实素养教育和自成教育。通过数学的学习，进展同学的规律思维力量，培育同学的合情推理力量；让同学学到有用的数学，渗透终生数学教育思想；让数学教育面对全体同学，人人学到必要的数学学问，并通过数学课的情感渗透培育同学自强成才的精神。  二、同学的基本状况  在同学所学学问的把握程度上，对优生来说，能够渗透理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对潜能生来说，简洁的基础学问还不能有效的把握，成果较差。在学习力量上，同学课外主动猎取学问的力量较差，同学自主的投入到学习中扩展学问面，向深处学习学问的力量没有得到培育，在以后的教学中，对有条件的同学应鼓舞他们买课外参考书，好玩的课外数学读物，培育同学课外主动猎取学问的力量。同学的规律推理、规律思维力量，计算力量需要得到加强，以提高同学的整体成果，应在合适的时候补充课外学问，拓展同学的学问面，提高同学的素养。在学习态度上，绝大部分同学上课能全神贯注，乐观的投入到学习中去，少数同学对数学处于放弃的心态，课堂作业，大部分同学能仔细完成，少数同学需要老师督促，这一少数同学也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，同学完成的质量要打折扣。同学的学习习惯养成还不抱负，预习习惯，进行总结的习惯，自习课用心致志学习的习惯，主动订正（考试、作业后）错误的习惯，比较多的同学不具有，需要老师的督促才能做，陶行知说：教育就是培育习惯。这是本学期中重点赐予关注的。在初一的基础上，本学期每班优秀率力争达到25％，及格率达到80％  三、学期教学任务  通过本学期的学习，在情感与态度上，使同学熟悉到数学来源于实践，又反作用于实践，培育同学实事求是、严厉?仔细的学习态度，激发同学的学习爱好，培育同学对数学的喜爱，对生活的喜爱，在民主、和谐、合作、探究、有共享发觉欢乐，感受学习的欢乐。在过程与方法上，通过同学乐观参加对学问的探究，经受发觉学问，发觉学问间的内在联系，让同学经受发觉学问道路上的坎坎坷坷，达到深刻理解把握学问的目的，达到漫江碧透，鱼翔浅底的境界，在经受这些活动中，提高同学的动手实践力量，提高同学的规律推理力量与规律思维力量，自主探究，解决问题的力量，提高运算力量，使全部同学在数学上都有不同的进展，尽可能的接近其进展的最大值，培育同学的学习习惯，进展同学的非智力因素，使同学潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高同学素养。  四、提高教学质量的举措：  1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细选择测试试卷，也让同学学会仔细学习。  2、给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发同学的爱好。  3、引导同学乐观归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉涌的状态。  4、运用新课程标准的理念指导教学，乐观更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。  5、培育同学良好的学习习惯，要求同学做到堂堂清、每天请、月月清。  6、开展分层教学，课堂上照看好好、中、差这三类同学。  7、为不断提高教学质量仔细写好教学反思和教案。  8、进行个别辅导，优生提升力量，扎实打牢基础学问；对差生，特殊是姜盼丽同学，进行个别谈话，重点对一些基  本学问和一些关键学问进行辅导过关，为其以后学习成果的进一步提高铺平道路。并通过实例教育，让他们树立自强成才的信念。  初二数学教学工作方案篇2  在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期我代初二118、119两个班的数学，现制定本学期教学工作方案如下：  一、同学学问现状分析  经过一学年的学习，同学们已经适应了新的学习环境，对学校数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的学习和考试，我们发觉同学的理解力量和运用所学学问分析、解决问题的力量都需要进一步培育和提高。  二、教材分析  本学期主要教学任务：数的开方、整式的乘