26周亚夫军细柳.docxVIP

《周亚夫军细柳》学历案 【课题课时】 课题：《周亚夫军细柳》(八年级上册第六单元第25课) 课时:2课时 【课标要求】 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。 【教学目标】 1.通过反复朗读，读准字音，读出节奏。 2．通过结合课下注释，查阅工具书，掌握重点文言词句，疏通文意。 3．把握本文通过正面描写与侧面描写相结合、对比、衬托的手法来刻画人物形象的方法。理解周亚夫和汉文帝两个人物形象，感受他们的精神。 【评价任务】 通过活动一，达成学习目标一。 通过活动二，达成学习目标二 通过活动三四五，达成并检测学习目标二三。 【学习过程】第1课时 活动一：朗读课文，读准字一，读准节奏。（指向目标一） 初读课文，读准字音节奏。 1、读准字音（检测目标一） 棘门（　　 ）　 彀　（　　 ）　 弓弩（　　 ）诏令（　　 ） 　 　揖　（　　 ）　 介胄（　　 ）　 曩者（　　 ）辔　（　　 ）　 称谢（　　 ） 2、PPT出示课文原文，学生朗读（检测目标一） 活动二：对照注释，疏通文意。（指向目标二） 结合课下注释，利用工具书，译读课文。（指向目标二） 活动步骤： 自主翻译，勾画疑难。 同桌交流，解决疑难。 班内展示，成果共享。 解释词语（指向目标二） 【军细柳】在细柳驻军。军，驻军