浙教版初中科学八年级上第3章 生命活动的调节知识点.pdfVIP

第三章 生命活动的调节 第 1 节 植物生命活动的调节 1. 植物感受刺激并做出反应的特性称为植物的感应性 植物的感应性有：向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向 热性 4 、生长素主要集中在生长旺盛的部位，如胚芽尖端等，如果单侧光 照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光一侧 比向光一侧分布得多，背光一侧细胞比向光一侧生长得快，于是向光 弯曲，产生向光性生长。 5 、生长素的生理作用：①促进植物的生长；②促进扦插的枝条生根； ③促进果实的发育；④防止落花落果；⑤低浓度促进植物的生长，高 浓度抑制植物的生长。 6、植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命 活动产生显著作用的物质，如赤霉素、细胞分裂素。 第 2 节 人体的激素调节 1．胰岛素与血糖 （1 ）胰岛素的作用：促进肝糖元的生成和葡萄糖的分解从而降低血 糖 的浓度，使血糖基本维持在 90 毫克/100 毫升 （2 ）当血液 中葡萄糖含量高于正常水平时，胰岛素分泌增加 ，以促 使血糖含量下降 ；当血液 中葡萄糖含量低于正常水平时，胰岛素分泌 减少 ，促使血糖含量上升 ，使血糖维持在正常水平 。 2．内分泌腺和激素：内分泌腺是没有导管的腺体，分泌的激素会直 接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处 降低糖的浓度使糖基本维持在毫克毫升当液中葡萄糖含量高于正常水平 垂体：分泌生长激素等 甲状腺：分泌甲状腺激素等 内分泌腺 肾上腺：分泌肾上腺素等 胰岛：位于胰腺 中，分泌胰岛素等 性腺（睾丸、卵巢 ）：分泌性激素等 （1 ）脑垂体分泌的生长激素：能控制人的生长发育。 生长激素分泌不足：幼年时会患侏儒症； 生长激素分泌过多：幼年时会患巨人症，成年人患肢端肥大症。 （2 ）甲状腺分泌的甲状腺激素：能促进体内新陈代谢，提高神经系 统的兴奋性。 甲状腺激素分泌不足：幼年时患呆小症；成年人患大脖子病 促进植物的生长高浓度抑制植物的生长植物激素在植物体内合成并运输 甲状腺激素分泌过多：甲亢 （3 ）肾上腺分泌的肾上腺素：能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的 血管。 （4 ）胰岛分泌的胰岛素：能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌 肉里。 胰岛素分泌不足：糖尿病 胰岛素分泌过多：低血糖症 注：糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗，但不能口服 植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀背光一侧比向光一侧分布得 （5 ）卵巢、睾丸分泌的雌雄性激素：促进生殖器官的发育和生殖细 胞的生成，激发和维持人的第二性征。 第 3 节 神经调节 降低糖的浓度使糖基本维持在毫克毫升当液中葡萄糖含量高于正常水平 1．人和高等动物的生命活动调节包括体液调节( 主要是激素调节) 和 神经调节，且以神经系统的调节为主。 神经系统调节，快速而短暂，而体液调节缓慢而持久 2．神经元 神经元又叫神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位 （1 ）神经元的结构包括细胞体和突起 （2 ）在长的突起外大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维集结 成束，外面包有膜，就构成了我们常说的一条神经。 （3 ）神经元的功能是能够接受刺激后产生兴奋 ，并将兴奋传递到其 他的神经元。 促进植物的生长高浓度抑制植物的生长植物激素在植物体内合成并运输 3．神经系统的组成：周围神经系统、中枢神经系统 脑 大脑 中枢神经系统 小脑 神经系统 脊髓 脑干 脑神经 周围神经系统