《遵守学校各项常规》主题班会课教案doc(20210726143529).docVIP

PAGE / NUMPAGES 《恪守学校各项惯例》 主题班会课教课设计 一、 教课目的 : 1 教育学生恪守讲堂纪律， 遵 守课间活动的次序， 做一个文明有礼的小学生。 2 联合 学校以及班的实质， 提出各项要求。 3 依据期末复习， 规范学生纪律。 二 、教课要点：教育学生能自觉恪守学 校的各项惯例。 三、 教课过程 （一） 讲话引 入：同学们是二年级的学生了， 对上课的基本要求已有初步的了 解。但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方，这堂班 会课我们就来谈谈如何才能恪守学校的各项惯例。 （二） 看图，说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应当怎么做？ （做好课前准备， 寂静等老师来上课） 2 上课能够随意 说话吗？有事情怎么办？（先举手，再讲话） 3 讲堂上 能够做小动作吗？ （不可以够， 这会影响学习， 影响他人学习） ４ 复习时，我们该注意些什么？ （三） 联合本班实质， 夸奖能恪守讲堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 （四） 小结： 方才同学们都说得特别好，希望每个同学 此后都要恪守讲堂纪律， 上课铃响后立刻进教室， 课本文具摆放好，寂静地等老师来上课；讲堂上不要随意说话，要讲话，先举 手；专心听课， 不做小动作。 （五） 引入： 课 间活动我们也要守次序，注意安全，这样大家才能玩得高兴。 （六） 表演 ① 几个同学挤入教室 ② 几个 第1页 / 总合17页 同学在教室里追赶 ③几个同学有次序地打乒乓球，一个小调皮 一屁股坐在球台上混场。 （七） 议论方才的表演，他 们做得不对吗？为何？（他们的做法不对，这样既危险，又影 响同学们活动，也是极不文明的行为 （八） 联合本班实 际，讲讲在校园里参加课间活动的一些惯例要求： 1 教 室门口比较窄，走开教室应有次序， 不要你追我赶。 2 在 教室及走廊行走，应轻步慢走，不可以追赶打闹，不然很简单因碰 撞而出现不友善的行为。 3 上下楼梯靠右走， 楼梯是上 下楼的必经之路，为了保证安全，一定按各自方向上楼。 玩游戏要到操场嬉戏， 而且要守次序， 排好队，恪守游戏规则。（九） 你最喜爱哪些课间活动？谈谈如何玩才能有次序又有 趣？ （十） 总结： 经过这堂课的学习，老师希 望同学们能做一个守次序守纪律的勤学生， 前一段时间里， 有做 得不好的地方，快速地更正过来 （十一）复习，我们遵 守学校各项惯例，争取获得好成绩。 一、 教课目的 : 1 教育学生恪守讲堂纪律， 遵 守课间活动的次序， 做一个文明有礼的小学生。 2 联合 学校以及班的实质， 提出各项要求。 3 依据期末复习， 规范学生纪律。 二 、教课要点：教育学生能自觉恪守学 校的各项惯例。 三、 教课过程 （一） 讲话引 入：同学们是二年级的学生了， 对上课的基本要求已有初步的了 解。但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方，这堂班 第2页 / 总合17页 会课我们就来谈谈如何才能恪守学校的各项惯例。 （二） 看图，说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应当怎么做？ （做好课前准备， 寂静等老师来上课） 2 上课能够随意 说话吗？有事情怎么办？（先举手，再讲话） 3 讲堂上 能够做小动作吗？ （不可以够， 这会影响学习， 影响他人学习） ４ 复习时，我们该注意些什么？ （三） 联合本班实质， 夸奖能恪守讲堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 （四） 小结： 方才同学们都说得特别好，希望每个同学 此后都要恪守讲堂纪律， 上课铃响后立刻进教室， 课本文具摆放 好，寂静地等老师来上课；讲堂上不要随意说话，要讲话，先举 手；专心听课， 不做小动作。 （五） 引入： 课 间活动我们也要守次序，注意安全，这样大家才能玩得高兴。 （六） 表演 ① 几个同学挤入教室 ② 几个 同学在教室里追赶 ③几个同学有次序地打乒乓球，一个小调皮 一屁股坐在球台上混场。 （七） 议论方才的表演，他 们做得不对吗？为何？（他们的做法不对，这样既危险，又影 响同学们活动，也是极不文明的行为 （八） 联合本班实 际，讲讲在校园里参加课间活动的一些惯例要求： 1 教 室门口比较窄，走开教室应有次序， 不要你追我赶。 2 在 教室及走廊行走，应轻步慢走，不可以追赶打闹，不然很简单因碰 撞而出现不友善的行为。 3 上下楼梯靠右走， 楼梯是上 下楼的必经之路，为了保证安全，一定按各自方向上楼。 第3页 / 总合17页 玩游戏要到操场嬉戏， 而且要守次序， 排好队，恪守游戏规则。 （九） 你最喜爱哪些课间活动？谈谈如何玩才能有次序又有 趣？ （十） 总结： 经过这堂课的学习，老师希 望同学们能做一个守次序守纪律的勤学生， 前一段时间里， 有做 得不好的地方，快速地更正过来 （十一）复习，我们遵 守学校各项惯例，争取获得好成绩。 一、