幼儿园：记一次午睡的说话风.docVIP

记一次午睡的说话风 最近看了孙瑞雪老师的书《完整的成长》让我深深的思考着：我们的幼儿教育应该带给孩子什么呢？我想除开这些自主性、创造性、独立性等等，在幼儿园里更多的应该是给予孩子快乐。因为有了快乐才会拥有自信，有了快乐才会有学习的动力。 大班的孩子们，老师们都觉得教室里的孩子特别兴奋。特别是午睡时， 孩子们边脱衣服，边津津乐道地谈论着自己的话题，他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏。每天吃完饭，幼儿就是坐在座位上看会书，紧接着就是解小便， 洗手、 睡觉、 一连串的环节，午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来，一但睡着了就失去了说话的自由，那还不趁着脱衣服的时候痛快地说一会儿话。教室里还没有睡觉的孩子 、已经先请到的孩子、还有卫生间的孩子，都有孩子们聊天的声音。为了让孩子们在睡觉前有说话的机会，我想，何不让孩子在睡前先交谈一会儿，再去睡觉呢？午睡时，我就提前五分钟让孩子们去小便、洗手。在这个过程中可以让幼儿互相聊聊、说说话，听到午睡音乐声放了再去睡觉。这下, 教室里、洗手间里可热闹了，只听有的孩子在一起谈论起昨晚看的电视，好吃的东西，去哪里玩过等等。看着他们满脸的笑容， 我不禁反思，自己是否真正了解了孩子，满足了孩子呢。设身处地地为孩子想一下，多释放一些时间给孩子，毕竟是大班最后一个学期了，孩子们之间相处的时间也只有短短的二个月了，何不让他们多聊会儿，交流下，多培养培养感情呢。看着孩子熟睡的小脸蛋, 有的还带着甜甜的笑，我也不由地笑了。 每天，面对着这个世界上最纯洁无暇的面孔，最天真可爱的笑容，我的心不由地被感化，让我甘心情愿地全情投入。在孩子中我是快乐的，无论是你的不经意的一句话语、偶然间的微笑，或是肯定的眼神、温暖的拥抱，带给孩子的却是一个充满爱和快乐的童话世界。