幼儿园：活动二 甜甜的豆包 （二）.doc

活动二 甜甜的豆包 （二） 理解故事内容，体验大家一起过年吃豆包的浓浓情意。 尝试复述故事，并在集体面前大胆讲述。 活动准备 故事大书；小朋友的书。 活动过程 出示故事大书，阅读封面及第一页，回忆故事的缘起。 这本书叫《甜甜的豆包》，谁做了甜甜的豆包？谁吃了甜甜的豆包呢？ 逐页阅读故事大书，理解故事内容。 阅读第1页~第2页。 ——谁来敲老奶奶家的门了，她是长得什么样子的？（学说“胖嘟嘟”一词） ——老奶奶开门后，是怎样邀请杨杨的？（学说“热情，招呼”等词） 阅读第3页。 ——杨杨喜欢吃老奶奶做的豆包吗？老奶奶做的豆包是怎么样的？（学说“馅大皮薄，黏黏的，黄黄的”等词） ——杨杨吃得饱饱的，出门了，奶奶有做了什么？ 阅读第4页。 ——杨杨迈出院子，遇到了谁？ ——小狗怎么了？杨杨是怎么做的？ 阅读第5页。 ——痒痒还有豆包吗？她做了什么? ——她又遇到了什么?她是怎么说、怎么做的？ 阅读第6页。 ——杨杨的碗有空了，她有回到老奶奶家拿了豆包，结果，又遇到谁了？ ——杨杨说了什么？ 猜测故事结局。 ——杨杨会把碗里的豆包给柳柳吗？为什么？ 阅读第7页。 ——后来发生了什么？柳柳吃到豆包了吗？ ——老奶奶为什么要让大家一起吃豆包呢？ 幼儿自主阅读小朋友的书，并尝试复述故事。 ◆小组内幼儿互相讲述故事。每个小组派代表在集体面前讲述故事。