幼儿园：活动三 鼠宝宝找朋友（二）.doc

活动三 鼠宝宝找朋友（二） 活动目标 喜欢扮演故事中的角色，学说角色间的对话。 感受和同伴一起表演故事中的乐趣。 活动准备 故事大书。 角色头饰，布置好表演场景（动物的家）。 活动过程 1.阅读故事大书，集体学说角色对话。 *阅读故事大书第2页。 ——鼠宝宝第一次想找谁做朋友？它说了什么？（你能跟我做好朋友吗？） ——布娃娃是怎么回答的？（我不会跑也不会跳） ——鼠宝宝又怎么说？（不要，不要） *依次学说故事中角色间的对话。 2.幼儿两两合作，学习用对话表演。 你最喜欢鼠宝宝找朋友的哪一页？邀请你身边的朋友来表演一下。 故事表演。 *老师扮演鼠宝宝，幼儿扮演布娃娃、鸭子、青蛙、猫，边翻阅故事大书边表演。 *老师扮演鼠宝宝，幼儿自选喜欢的角色，带上头饰，进行故事表演。 *个别幼儿扮演鼠宝宝，其他幼儿自选喜欢的角色，完整地进行故事表演。 区域活动 科学区 配对找朋友 目标 学习给生活中有关联的物品配对找朋友。 准备 鞋和袜、勺子和碗、钥匙和锁、锅盖和锅、毛巾和脸盆、椅子和桌子、花盆和花等有关联的实物（或图片）；“朋友”图示（如鞋和袜子拟人化的形象，表现它们手拉手的样子）。 玩法 幼儿看“朋友”图示，如鞋和袜子，说说它们为什么是好朋友。 幼儿自主选择食物（或图片），在筐子里找到和图片上相应的朋友图片，放在一起贴在操作板上。 看看有没有找错的朋友，个别纠正。 美工区 鼠宝宝的新衣裳 目标 学习用撕贴的方法装饰鼠宝宝的新衣裳。 引导幼儿进行活动后的整理。 准备 小朋友的书操作页“鼠宝宝的新衣”。 胶水、示意图。 玩法 学看示意图 ——鼠宝宝想穿上新衣裳去找朋友，你们愿意帮它做一件新衣裳吗？ 教师出示示意图，引导幼儿观察。 我们来看看，鼠宝宝的新衣裳是怎么做的？（先用手把彩纸撕下——涂上胶水——将小纸片贴在鼠宝宝身上） 幼儿使用操作页“鼠宝宝的新衣”操作。 收拾整理桌面。 亲子活动 小制作 鼠宝宝找新朋友 目标 1.按照幼儿的想法帮助鼠宝宝寻找新朋友。 2.学习用剪贴的方法和父母制作一本图画书《鼠宝宝找新朋友》 准备 空白图书（每一页画好鼠宝宝形象）；旧图书；胶水。 玩法 出示一本空白图书，与幼儿讨论。 ——鼠宝宝要找新朋友了，你想让鼠宝宝找一个怎样的朋友呢？ 父母按照鼠宝宝新朋友的要求，和幼儿一起在家里的旧图书中寻找合适的图片，请幼儿剪下来，粘贴在每一页的空白处。 和父母一起阅读自制图书，并学用原来故事中的短句，讲讲鼠宝宝和新朋友的故事。