部编版一年级上册语文第一单元整体作业.pdfVIP

大单元整体作业设计 统编教材一年级 (上册) 第一单元作业单 学校 班级 姓名 一、单元概况： 1.对应单元： 统编版教材一上第一单元 2.人文主题： 识字单元 3.语文要素： 在有趣的情境中认识象形字，感受汉语的音韵特点。 4.单元目录 精读课文： 天地人 (2 课时) 精读课文： 金木水火土 (2 课时) 精读课文： 口耳目 (2 课时) 略读课文： 日月水火 (2 课时) ◎ 口语交际：我说你做 (2 课时) ◎语文园地一： (2 课时) ◎快乐读书吧： ( 1 课时) 5.作业完成时间： 一年级语文每周 8 课时，完成第一单元教学任务需要 2 周 16 课时 (其 中， 13 课时用于教学，3 课时用于完成单元作业) 。 二、单元作业目标 认知 序 单课对应目标 单元目标描述 水平 号 1 2 3 4 5 ◎ ◎ ◎ 1 认识本单元40个生字；会写17个生字和10个笔画 √ √ √ √ √ √ 识记 借助象形字识字，看图识字、对对子识字等多种方法 2 √ √ √ √ √ √ 识记 识字，产生主动识字的愿望。 3 背诵课文《金木水火土》《对韵歌》《咏鹅》 √ √ √ 识记 培养学生良好的学习习惯，特别对读书和写字的习 4 √ √ √ √ √ √ 习惯 惯。 5 对交流感兴趣，感受交流的快乐 √ 应用 6 学习谜语诗，认识5个生字 √ 识记 7 区分3组形近字，了解每组汉子字形的不同。 √ 理解 8 了解汉字 “从上到下”“先横后竖”笔顺规则 √ 理解 1 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 9 用听读，唱读的方式学习儿歌《小兔子乖乖》 √ 综合 了解阅读的途径，感受阅读的快乐，乐于分享课外阅 10 √ 应用 读成果 三、单元作业内容 ( 一) 基础性作业 【识字与写字】 下面是第一单元识字表和写字