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大班语言活动司马光砸缸教案反思 大班语言活动司马光砸缸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，根据故事的主要情节线索图，尝试创编故事，在与老师、同伴共同观察、讲述和讨论图片的过程中，丰富讲述经验，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看司马光砸缸教案吧。 活动目标： 1．根据故事的主要情节线索图，尝试编创故事。 2．在与老师、同伴共同观察、讲述和讨论图片的过程中，丰富讲述经验。 3．晓得遇到困难必须动脑筋想要办法化解。 4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5．领会故事蕴藏的寓意和哲理。 活动准备： 故事主要情节的图片两幅(①孩子掉进水缸里；②司马光砍缸)。 活动过程： 1．观测、讲诉第一幅图片，大胆猜测故事情节的发展。 指导语：这个孩子掉进水缸里了，怎么救他呢? 2．观测、讲诉第二幅图片。 指导语：司马光想的是什么办法呢? 3．尝试根据故事主要情节线索图，讲诉故事。 (1)自由结伴讲述。 (2)集体交流讲诉。 4．猜想和创编故事的开头和结尾，尝试完整地讲述故事。 (1)悖论和编创故事的结尾和结尾。 指导语：①猜猜看，这个孩子是怎么掉进水缸里的呢?②他被救出来以后会怎么做?怎么说呢