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幼儿园小班语言活动识字游戏教案 1、游戏名称：问好 目的：学习生字（第一次学习） 准备工作：字卡 方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：我是x字宝宝，小朋友好！幼儿说：x字宝宝好！ 2、游戏名称：短低了、变矮了 目的：学习生字 准备工作：字卡 方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师一、二、三的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长高 了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变矮了。 3、游戏名称：小动物真爱玩 目的：学习生字 准备工作：字卡 方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌：小x小x真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸y字宝宝跑回来边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。 4、游戏名称：蚂蚁弄豆 目的：学习生字 准备工作：蚂蚁头饰 方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。 游戏已经开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说道：孩子们，天冷了，你们回去地里弄豆豆回去过冬吧.幼儿学小蚂蚁一个跟一个至黑板前取一颗豆豆，跑回妈妈身边说妈妈自己弄回去了谁,说道对了，恳请全体幼儿给他拍拍手，弄错了，恳请小朋友制止过来。 5、游戏名称：捉迷藏 目的：自学生字 准备：字卡 方法：教师先把字卡在黑板上排列成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝偷走，恳请幼儿睁开眼睛，讲出谁中藏出来了。 教师拿出该字宝宝，验证对错。 6、游戏名称：你去搞,我去猜猜 目的:复习学过的能用动作表示的字、词。 准备工作：字卡 玩法：游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。 7、游戏名称：小猫捉住鼠 目的：复习生字 准备工作：小猫头饰 字卡 方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉老鼠（字宝宝），捉到后，告诉小朋友自己捉到了谁。 8、游戏名称：盲人捏字 目的：学习生字 准备工作：字卡 方法：教师把字卡在黑板上排成一排。 教师或一幼儿扮成盲人（闭上眼睛），用手回去捏某个字宝宝，讲出该字宝宝就是谁，说道对后全体幼儿引导：yes,yes,它就是x，弄错了，恳请全体幼儿给与制止：no,no,它就是x。 9、游戏名称：开火车 目的：自学生字 准备：火车头头饰 字卡 方法：教师把字卡在黑板上排列成一排。教师恳请几名幼儿扮成火车，其中一名带头饰当火车头，使他们带自己讨厌的一个字宝宝上火车（讲出自己拎谁方可上火车）。在《火车慢上开》的音乐声中幼儿在室内走一圈。呜-火车停下来，幼儿边说道 x字宝宝下火车了，边把字宝宝摆回去原处。 10、游戏名称：找朋友 目的：备考生字 准备：字卡 方法：幼儿手拿字卡围起一个圆圈，教师读儿歌：找找打听，找朋友，x和 y就是朋友，恭个礼，挥击掌，手拿x 和 y 字卡的幼儿跑至圆圈中间 随着儿歌互相敬礼、握手后，分别指着对方说：你是我的好朋友，再见！再分别回到原处。 11、游戏名称：大风和树叶 目的：学习生字 准备工作：字卡 方法：教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出呼呼的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。 12、游戏名称：托福老师 目的：复习生字 过程：教师将刚重新认识的生字贴在黑板上，背对着黑板站好，恳请个别幼儿上来指字，教师讲出幼儿所指的字，说道对了幼儿给老师拍掌说道对对对，恳请其他幼儿再来所指；弄错了说道错错弄错，幼儿稳步指字，直至老师说道对，游戏稳步展开。