2023届高考写作指导：两难抉择+作文解析+课件.pptx

“两难选择中的取舍”全面解析及高分范文;23.阅读下面的材料。根据要求写作。(60分) 科幻喜剧电影《独行月球》中的维修人员独孤月因故错过领队马蓝星的撤离通知，最终独自一人留在了月球。在努力返回地球的过程中,独孤月经历了两次抉择： 在找回返回舱发动机后，是利用太阳能继续赶路回到月球基地，还是原路返回营救唯一的同伴一只陪伴自己的大袋鼠?独孤月经过思想斗争，最终选择返回救助大袋鼠。后来，因月球车耗光动能陷入绝境的独孤月，偶然发现并利用大袋鼠的超强的跳跃能力，牵引自己成功返回了月球基地。 好不容易修好了返回舱准备返回地球时，却得知有一颗小行星正撞向地球:是留在月球保全自己，还是驾驶返回舱撞向小行星拯救地球?独孤月没有犹豫，选择独自驾驶返回舱,撞向小行星。 请结合以上材料，以“两难选择中的取舍”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;【命题方审题立意】 1.主要考查在情境中运用辩证的、对立统一的观点具体问题具体分析的能力。 2.“取舍”的谈论立足于“两难”的情境之中（条件之下），离开材料只谈“取与舍”的辩证关系的作文最高达到一类下。 3.两难与取舍之间，取舍的对象是材料的指向，即舍己为人（舍个人为他人、舍生取义）。 4.整体而言，作文围绕“两难”与“取舍”展开分析说理即是紧扣主题的。;作文指导 1.注意话题的限制条件 这是一个二元关系思辩型材料作文。主话题是“取与舍”，话题限制条件是“两难选择”。注意不能脱离这一限制条件来泛谈“取舍”。 我们不妨来看看2021年高考浙江卷的作文题目： 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 浙江试卷是标准的二元关系思辩型材料作文，主话题是“得与失”。关于“得与失”，材料有三句话，分别以“起点”“终点”“过程”陈述三种人生视角。也就是说，谈“得与失”，???是有限制条件的，就是从“起点”“终点”“过程”这三种人生视角切入，不能泛泛而谈，造成大而无当。;本次作文中的“两难 ”，是个人与他人，保全自己我与无私奉献、牺牲自我的两难。进一步说，是“利”与“义”的取舍。是超越小我，心中有他人、社会和国家的“大我”的升华。 2.注意材料的思想内涵 材料作文，品读作文材料至关重要 ，简言之：立意先得过材料这一关。 本次作文材料取材于科幻喜剧电影《独行月球》的两个故事片段。先要读读两个故事片段讲了什么内容；然后思考一下两个故事片段为什么能放到一起？它们的有机关联在哪里？;;这两个片段，就是一微型的“群文阅读”，两段话，有共同的思想主题。 片段一：“独孤月”对自己的唯一同伴，在生死面前，不放弃、不抛弃，生死相依，患难见情怀，可称得上是“过命兄弟”。具有舍己为友的牺牲精神。 片段二：“独孤月”为了拯救地球，义无反顾地驾驶返回舱撞向小行星。这是“牺牲我一个，幸福千万家”的义勇与壮烈。这一牺牲精神，比片段一舍己为友的牺牲精神更宽更广更深，是一种大爱。 “独孤月”的两次抉择，舍身忘死，舍己为人的牺牲精神，是“舍生取义”的生动表现，这种取舍的精神价值才是作文立意的重点。科幻是现实的折射，也是现实中的未来。科幻小说不只是故事情节中的科幻想象，更有人类本身的归向与思考。;我们再来看看【湖北省2023届高三(9月)起点考试】作文题 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 庄子在面对楚王欲托付国事时，用“吾将曳尾于涂中”的回答拒绝了楚王：宋人面对绚丽斑斓的唐三彩，没有一味去迎合，反而返璞归真，摒弃多余的装饰和艳丽的色彩，使宋瓷简约素雅，温涧如玉；成绩优异的烈士之子包家骏收到很多名校的邀请，但他选择了中国人民大学，因为这是他因公殉职父亲的母校。在生活中，也有很多选择，每一次填重选择的背后都有我们自己坚守的东西。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。;作文材料中有庄子的“做官与不做官”的选择，宋人的“浮华与归真”的选择，包家骏的“众多名校和一学所校”的选择。不同的选择，不同的坚守。故事不同，道理相同：坚守本心，不为外物干扰，选择自己的正确方向。选择是表象，坚守是本质。人生都会面临各种各样的选择，无论做出怎样的选择，背后都能体现出一个人的价值观念、道德操守。 湖北省2023届高三(9月)起点考试的“选择与坚守”与本次周测“两难选择中的取舍”，都有一个“选择”问题，都有一个“坚守”问题。事情背后的深层思考：有怎样的选择就有怎样的人生观、价值观在支撑。;3.作文和思辩色彩 综合上面分析，本次作文的思辩性及整体构思： （1）思辩关系。题目主