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小班游戏小兔子拔萝卜教案反思 活动目标： 1．学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 2．懂严格遵守游戏规则，体会出席集体活动的快感。 3．发展身体协调性。 4．考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。 5．培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 6．培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍视这份友情。 活动准备： 1.兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。 2．录音机、磁带。 3．布置不好场地：萝卜地（白、黑、蓝、橘黄色萝卜）。 活动过程： 一．师以“兔妈妈”的身份谈话导入，唤起幼儿的兴趣。 师：“兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好？那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢？” 二．准备工作运动 1.师：“出发之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。” 搞准备工作活动《兔子歌舞》。 2.师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——” 三．幼儿积极探索拔萝卜的方法，自学崭新动作：兔冲。 1．师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊？” 2．探索拔萝卜的方法。 小兔们，你最喜欢喝什么萝卜呢？那可以怎么样回去拔萝卜呢？（恳请3、4名幼儿搞一搞动作）恳请小兔们认真看淡了，他就是怎么至菜地里回去拔萝卜的？（有的是走到的、有的是走过去的，有的是飞回来的）大家一起在原地学一学。 3．发现兔跳的动作，提问兔跳动作的要领，请幼儿边学边讲。 师： “小兔们都很精明，小兔就是冲着回去萝卜地的。今天，我们一起来把这个本领学学不好。恳请小兔们和妈妈一起搞：两脚按住，膝盖伸展，两脚一起冲出来，这时候腿必须抬起；落地的时候，前脚掌轻轻的着地。” 4．幼儿在原地跳一跳。 5．刚才我们在原地练习了，这次恳请你打听个觑的地方练一练，必须一下一下往前冲。冲的时候必须特别注意别跟其他小兔撞到了，妈妈必须看一看哪只小兔研习的最为深入细致，冲得最出色。 6．分角色练习。 师：“恳请男宝宝冲到我这里去。再恳请女宝宝冲到我这里去。” 三．游戏“拔萝卜”。 1．交代游戏建议。 师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好，到每个萝卜地上都有一条路，呆会你们就用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻向前跳’，到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜，一次只能拔一个，然后从小路上跳回，把萝卜放到前面的篮子里。” 2．幼儿交卷队至萝卜地拔萝卜。教师观测并对个别动作不协同的幼儿指导。 （1）个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。 （2）幼儿一个跟著一个拔萝卜。 师：好了，小兔们可以出发了。 （3）教师表示幼儿所存有的问题，特别强调兔冲的基本动作诀窍。例如：人挤到的时候，必须特别注意什么？冲的时候，两脚必须按住，一起冲出来，一起落地，等等。 （4）幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。 师：看一看哪组与小兔忽的萝卜多。 师：妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完，请小兔们帮妈妈拔完好吗？ 四．收紧、完结。 师：“小兔们真能干，而且都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈真高兴，我们一起来跳一个舞吧。现在让我们一起把萝卜抬回家，让妈妈做给你们吃吧！ 活动思考： 小班幼儿非常的活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了《小兔拔萝卜》，通过兔妈妈的引导，让幼儿探索跳的不同方式及学习双脚向前并脚跳，锻炼跳跃的能力，让幼儿在活动过程中不仅学到本领，还能培养克服困难的勇气。整个活动充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中，效果很好。