设备管理与TPM实践培训教材.pptVIP

1. 要具有对5S的理解力 2. 要具有对全公司展开的决心 3.有全员的信赖和信任就很容易团结起来 4. 为了防止MANNERYSEM要谋求对策并去适应 5. 不要怕苦怕累 6. 有了解各阶层人所具有的表现力 7. 尽快理解讲师的指导并迅速适应 8. 要克服各部门的批判 9. 要具有讲师的活动能力 T P M 促进事务所地能力 第六十三页，共八十二页。 1. 要有韧性 2. 要具有坚定的Tape的姿势 3. 具有强的责任心彻底地推进业务地进行 4. 要具有说服力 5. 要具有联系的思考方式 6. 要具有敏锐的眼光 7. 性格要开朗大方 8. 要具备对生产管理, 设备管理, 品质管理的理解力 9. 要具有STAFF和Line的经验 T P M 促进事务所地条件 第六十四页，共八十二页。 1.遵守基本条件是什么? 不管有多么伟大的想法 不管进行多么强烈的发言 如果没有把它变成你行动的话 就没有任何价值 第三十一页，共八十二页。 设备的老化和保修活动 性能 强制老化 (基本条件和 使用条件未遵守) 期间 (T) 相对老化 标准性能 绝对老化 自然老化 (设备原来的 寿命) 第三十二页，共八十二页。 复 原 的 思 考 方 式 复 原 ● 回到原来正常的 状态上 正 常 状 态 为了维持设备的机能 而应该具备的条件 怎样早期发现 ●清扫 ●计测的方法 ●依据基准 ●适当的条件 ●检查的手段 ●预知方法 怎样正常复原 ●不复原而进行改善 属于下策 ●部分的复原也是下策 ●正常状态 ●与正常状态的差异(Gap) 要填平 ●要随着时间而有所变化 自然老化 强制老化 第三十三页，共八十二页。 自主保全 第三十四页，共八十二页。 自主保全 01.什么是自主保全 02.自主保全和专门保全的技能分担 03.自主保全的目的 04.自主保全 7个步骤活动的展开 05.自主保全的特征 06.诊断体系 07.自主保全的成功要点 08.自主保全的成果事例 自主保全是 在这样的意思下自主保全的保全就是, 对设备不加任何限定 职场(现场)全体所希望的情形就可以实现并维持下去. (和自主保全相比, 保全部分的保全活动是指一般性的 保全或者专门性的保全活动.) 设备的基本条件(清扫,加油,拧紧)等整备 维持以上条件 ?遵守使用条件 ?依据检点使老化复原 ?培养设备强有力的作业者 ?为了实现自主管理的目标 作业者的教育·训练和实践要进行反复的程序 这个作业者按照自己规定的基准操作的 设备的维持管理活动就是自主保全. 第三十五页，共八十二页。 1. 自主保全是什么 自主保全活动以制造部门为中心是每个作业者的活动. 设备的基本条件(清扫,加油,拧紧)的整备 以上条件维持 ?遵守使用条件 ?依据检点使老化复原 ?培养设备强有力的作业者 ?为实现自主管理的目标 7STEP 的展开 依照程序的教育·训练和实践的反复实现. 作业者按照自己设定的标准进行操作和设备的管理活动 就被称作自主保全. 但是, 长时间作业者生产产品过程中形成的观念 保全是专门保修员担当的事 即 “我是生产的人员, 你是修理的人员” 的固有的思考方式根深蒂固. TPM 要想促进的话首先是 “作业者的自主保全”, 即 “自己的设备自己负责”的观念要在全员范围内形成,而且自主保全的能力有必要让每个作业者都具备和熟悉. TPM 的特色是最基本自主保全的体制的完成并不是形式性的,而是用STEP 的方式进行一个一个的项目训练和实施 知识掌握牢固, 合格的话确认以后才能进行下一个 STEP 的方式来进行. 人员的思考方式和企业的体制是不能一朝一夕就改变得了的. 自主保全体制要想实现的话少说3年, 长一点的话 需要4年时间. 这是由于人们的思考方式和企业体制的改变本来就需要很长时间的原故. 因为要把工厂的全体作为活动对象虽然要花一些时间但得到的效果和利益是很大的. 第三十六页，共八十二页。 手 段 分 类 实 施 活 动 老化防止 老化测定 老化复原 分 担 运转 保全 信赖性 强度向上 负荷的减轻 程度向上 保全性 监督条件的开发 检查作业的改善 整备作业的改善 整备品质的向上 正常运转 正确操作 准备交替调整 日常保全 清扫 · 潜在缺陷的找出 · 措施 加油 拧紧 使用条件, 老化的日常检查 小整备 定期保全 定期点检 定期检查 定期整