小学英语人教新起点三年级下册Revision1校内赛课Revision1.docx

Revision 1 （人教版）二年级下册 成都市行知小学 陈恳 教材分析 本课的内容为人教版二年级下册的复习1，本课的教学目标为帮助学生复习、巩固、强化1、2、3单元的单词、重点句型和歌谣。 知识目标 1. 能熟练使用1、2、3单元的单词 2. 能熟练使用1、2、3单元的功能句型 能力目标 能听懂、正确使用1、2、3单元的重点单词 能听懂、并熟练、流畅地运用功能句型进行简单的对话。 教学重点 1、2、3单元要求掌握的单词和功能句 教学难点 单词：weather的发音、表示天气、气候的单词学生不太容易流畅使用 功能句：综合3个单元的功能句进行练习时，多数学生会比较吃力 教具 课件、图片 步骤 教师活动 学生活动 意图 Step1. Greeting Greeting Greeting Step2. Lead-in Talk T：What’s the weather like today? 2. Chant ( Unit 2’s chant) Talk Ss:It’s … Chant together 1.由于是复习课，在Lead-in环节选取2单元的“天气”话题进行一个free talk，这是一个看得着说得出的话题，一个简单的活动就立马可以让学生自然而然地进入英语语境。 2.之后再加一个chant，有助于学生回忆起本单元的重点单词 Step3. Presentation Look at the pictures and practice the sentence pattern. T: What’s the weather like?(show pictures) Practice 1: all the students Practice 2: partners Practice 3: presentation review Unit 1 All the students read the words Read the words one by one Practice the sentence pattern Can you ...? Yes, I can./ No, I can’t. (all students/ partners/ presentation) sentence: Today is… Let’s... unit 3 1)T: What season is it now? 2)T: What’s the weather like in spring? How about summer/autumn/ winter? 3)Chant 4)Fill the blanks (ppt) 5)T: What’s your favourite season? What’s the weather like in… What can you do in … Read and guess Look at the ppt, then read and guess out. 1. Ss: It’s… 2. Read words together Read words one by one 4. 1)It’s spring. 2)It’s warm. (windy) It’s... 3)Chant together 4)Fill the blanks 4) It’s… It’s… I can… read short passage and guess out the season. 在整个复习3个单元内容的部分，我没有选择使用教材P26、27，因为这个部分一是比较简单，二是练习起来相对比较机械，更适合学生和同桌练习或者回家自己口头操练。 所以我选择自己把3个单元的内容打乱顺序，通过不同类型的问答方式把单词、句型的复习、操练串联起来，这样可以减少机械操练，增加在语境下进行真实的操练。有一定难度，平时掌握的好的学生应该会感到比较有趣，掌握情况弱一些的学生估计会有一定的压力。所以中间穿插了形式多样的练习和歌谣，这样可以更多的帮助能力弱一点的学生。 把课本上原来的口头练习更改为阅读练习，为之后3年级的阅读学习做铺垫。 Step 4. Solidation P 26-27 T makes examples about how to practice by using the page practice it with their partners. 1.回归教材，这次不再由教师在其中穿插引导，简单讲解后，让学生和搭档自行练习，老师进行巡视、