小学英语人教新起点三年级下册Unit2MySchool黄丹梅教案MySchool12.docx

学习内容：Unit 2. My school Lesson 2 教材：P15 主备人:蒲江县实验外国语小学 黄丹梅 班级：三年级 审核人： 学 习 目 标 能根据动画理解对话意思，能跟读、指读课文，并分角色表演对话。 2、能两人合作自主阅读对话完成练习。 3、会说用来询问有关学校有什么设施的功能句Do you have a...?及其答语Yes,we do./No,we don’t.并初步学会在恰当情境中运用。 4、学生通过自主设计学校能了解到学校里有很多不同的设施，要珍惜和爱护这些设施。 学习重 难 点 重点：1 、2、 3 难点：2、3 教学具准备 课件、卡片、多媒体 快乐准备 课时安排 1课时 快 乐 课 堂 主要环节及预定时间 学 生 活 动 教师活动设计 快 乐 启 程 3分钟 Greetings. Chant. talk:What’s your favorite class? 向学生问好。 播放歌谣，营造良好学习气氛。 复习巩固之前所学，并引出本课主题。 乐 中 探 索 乐 中 交 流 20分钟 乐中探究1 观看动画思考并回答：Do they have a computer room? （二）乐中交流1 个别学生交流回答问题 2、核对答案 乐中探究2 两人一组自主阅读对话完成练习。 ①Do they have a library? ②Where is the library? （四）乐中交流2 1.个别学生交流回答问题 2.核对答案： A..听音模仿读句子 B.小老师教读 C.小火车 3.听音指读 4.分角色表演对话 （五）乐中探究3 1.思考除了对话中提到的library, computer room学校里还有哪些设施。 2.两人小组持卡片快速问答： Do you have a...? Yes,we do./No,we don’t. 乐中交流3 个别学生交流回答 师生示范对话 生生练习并表演对话 教师指图提出问题，并播放动画。 请学生交流答案并解答。 提出两人合作阅读的要求,和学生一起读题,帮助学生理解题目要求. 巡视帮助 请学生交流答案。 播放录音核对答案。 教读句子，纠正发音。 展示核心句型并讲解。 引导学生思考除上述提到的校园设施，还有哪些设施。 师生示范。 巡视指导。 纠正错误。 乐 中 提 升 3分钟 活动：设计学校 学生小组为单位设计学校，并运用功能句向别人介绍自己的学校。 学生小组设计完成学校 师生示范对话 生生展示对话 T:Hello, boys and girls! Ss:Hello,Miss Huang! T:Do you have a music room? Ss:Yes, we do. T:Where is it? Ss:It’s on the second floor. T:Thank you! Ss:You’re welcom! 向学生展示教师设计的学校，并引导学生小组合作设计自己的学校。 师生示范对话。 教师纠错。 总结，情感教育。 乐 中 反 馈 听音跟读 指读对话 课后反思：