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小班艺术活动蝴蝶花教案反思 活动目的： 1、喜欢参与活动，并能够大胆表现自己的情感，体验春天的美。 2、通过表演，加深师幼之间的较好互动。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培育幼儿乐意在众人面前大胆讲话的习惯，学说普通话。 活动准备： 蝴蝶、花掉活动过程： 1、带领幼儿参观周围各种春天的花卉。讨论：你看到了什么花？p82、出示蝴蝶花，问：这是什么花？它看起来象什么？ 3、故事与歌曲结合，逐句观赏并回答： （1）、看到花蝶，想干什么？ （2）、为什么蝴蝶不惧怕呢？ 注：将故事时，要以悬念来调动幼儿的积极性，在单句的表演中，熟悉歌词，理解歌词，促进之间的情感。 4、幼儿献唱歌曲： （1）、跟着音乐演唱歌曲（2）、以拍手等形式进一步学习歌曲p16（3）、表演歌曲，运用动作表演5、幼儿游戏： 出具可爱的蝴蝶结，使幼儿去饰演蝴蝶花，其他的小朋友边演唱边演出，体验歌曲的欢乐之情。 6、告诉幼儿：歌曲的名字叫《蝴蝶花》 教学思考： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。