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大班美术陀螺教案反思 [活动目标] 1.增强孩子们废物利用的意识，知道许多东西都有再利用的价值，要善于观察、研究。 2.教幼儿用空瓶子制作陀螺，锻炼身体采用剪刀、粘贴等方面的动手能力。 3.培养孩子们对美工活动的兴趣、爱好。 4.在展开演出时，能够和同伴相互配合，共同完成演出。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 [活动准备工作]餐晒干空瓶（每人一个） 剪刀（每人一把） 即可张贴（若干） 音乐磁带《陀螺转回、转回、转回》 [活动过程] 1.恳请幼儿观赏老师制作的各种花式的陀螺，唤起幼儿制作的兴趣。 * 教师：谁知道老师手里拿的是什么玩具？ 怎么玩？它是用什么制作的？ * 教师：恳请小朋友观赏飞旋陀螺演出，并恳请大家都去尝试。 * 教师小结：念儿歌《陀螺转、转、转》 ，并教育幼儿多观察、多研究，让身边更多的废物能够利用起来。 2.教师引导幼儿讲出陀螺制作的诀窍，同时总结并示范点。 * 教师：让我们一起来把它解开，看看究竟是怎么做的？ * 教师：首先，把瓶子的中间部分包住成光滑的长条。然后，握住瓶盖和瓶底朝中间侵蚀并使其变成花瓣形状。最后，用即可张贴装饰、紧固每个花瓣即可。教师边传授边示范点。 * 教师小结：剪出的长条要均匀一致,为了方便可用铅笔先在每个瓶子上画好线；如果瓶子较硬，还可在老师的帮助下操作。 3.恳请幼儿设计并制作陀螺，教师巡回演出指导。 * 对于不会做的小朋友，教师可以手把手地教，待幼儿掌握了技巧后再鼓励他们完成余下的工作。 * 在制作过程中，教师必须告诫幼儿不要把剪刀对着小朋友们。同时为了安全和便利大朋友们操作方式，教师也可以事先把长条起点刺破一点大口。 * 带领幼儿一起将瓶子挤压成陀螺形状，同时用即可贴粘贴、固定上漂亮的花纹。 4 .幼儿尝试玩玩自造的陀螺，体验顺利的欢乐。同时相互观赏，进一步调整不最合适的地方。 * 请幼儿一起开始，比比谁的陀螺转动的时间长 ，看看谁的陀螺飞旋起来漂亮！ * 如果陀螺九洲电气或旋转不好，老师必须率领小朋友一起打听原因，并协助他把陀螺修通。 * 播放音乐，幼儿一起唱〈〈陀螺转、转、转〉〉，体验成功的快乐。 教学思考： 从欣赏绘画作品入手，使幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思，从而发掘与培养幼儿的创造能力。在活动中教师轻松导入，使儿童的画面重点突出、主题鲜明。