《七颗钻石》教学设计和案例 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《七颗钻石》教学设计和案例 一、教学内容分析：  本课内容是人教版三年级语文上册第五单元19课《七颗钻石》，这篇精读课文是俄国宏伟作家列夫?托尔斯泰的一篇童话，描述了地球上发生了大旱灾，大量人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲着水，爱心使水罐一次又一次地发生着奇妙的变化，最终水罐里涌出了一股清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天空上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。  二、教学目标分析：  小学生对童话有浓重兴趣的特点，教学目标设计为通过学习童话，体会爱心的奇妙力量，感知童话的丰富的想象力。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。培养大胆想象的能力，做一个有爱心的人。  三、教学对象分析：  由于对象是三年级的孩子，他们对知识的把握需要教师的良好引导和正确指引，学生对课文的内容虽简单把握，但对情感的体验不是很深，因此只有在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。  四、教学重点分析：  这节课的教学重点是从水罐的一次次变化中体会 爱心的奇妙力量。在让学生通过本课的学习，懂得爱心可以创造奇迹，