《七颗钻石》教案5 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《七颗钻石》教案5 教学设想：  教学目的  一、解童话的特点及教育意义；  二、爱心的奇妙力量；  三、 丰富的想像。  教学重难点  重点：理解文中的变及变的原因；体会童话的教育意义。  难点：领会利用丰富的想像构思文章的结尾；学习运用丰富的想像写作。  教学方法  读――议――想――接  教学用具  投影仪，自制投影片。  教学用时  一课时  教学过程  同学们曾经读过童话吗？既然大家读过这么多的童话，那童话作为一种文体，有什么特点呢？（学生畅谈，教师指导学生完成基础训练P 65其次题并补充有关资料。投影显示）  童话是儿童文学的一种样式，篇幅可长可短，要求用接近儿童的口吻、心理去描写故事，可采用拟人、比喻和夸诞等修辞手法。它通过丰富的想像、空想和夸诞来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。  静夜，当我们仰望星空，在那北方有七颗很亮的星，它们排成斗形，像七颗钻石，指示着北方。关于这七颗星在遥远的俄罗期有一个漂亮的传闻，现在就请宏伟的文学家列夫托尔斯泰给我们讲一讲。（板书课题――七颗钻石）  （投影显示本课教学重难点）  重点：理解文中的变及变的原因；体会童话的教育意义。  难点：利用丰富的想像构思文章