探究 发展——一中物理专题研究性学习活动采撷.pdf

《促进自我探究—高中物理专题研究性学习实施策略研究》2018年基础教育国家级优秀教学成果辅助材料 说明：以下内容节选于专著 《进阶式思维教学——高中物理 专题研究性学习》，该专著与获奖成果密切相关，拟由 厦门大学出版社2020年6月出版 探究 •发展 ──三明一中物理专题研究性学习活动采撷 2018年基础教育国家级优秀教学成果 《促进自主探究——高中物理专题研究性学习实施策略研究》项目组 2019年12月 - 1- 《促进自我探究—高中物理专题研究性学习实施策略研究》2018年基础教育国家级优秀教学成果辅助材料 探究•发展三明一中物理 专题研究性学习活动采撷 内容提要： 1. 学生全国中学生数理化学科能力展示活动成果 2. 学生物理专题研究性学习成果 3.学生物理专题探究活动小论文和小制作成果 -2 - 《促进自我探究—高中物理专题研究性学习实施策略研究》2018年基础教育国家级优秀教学成果辅助材料 目录 ｜contents 第一部分 学生全国中学生数理化学科能力展示活动成果 1. 全国中学生数理化学科能力展示活动获奖成果一览表……………………4 2. 全国中学生数理化学科能力展示活动获奖课题小论文统计表……………5 3. 全国中学生数理化学科能力展示活动学生课题小论文案例 物质的透光性能的研究………………………… …………………..………………7 关于新旧电池使用的实验报告……………………………………………..……16 探究不同因素对自感系数的影响 ………………………………………………20 用不同方法验证机械能守恒定律………………………… …………………..…25 第二部分 学生物理专题研究性学习成果 1. “物理专题研究性学习” 学生论文答辩成绩一览表…………………………30 2. “物理专题研究性学习” 学生课题小论文案例 从古至今的美妙 ………………………… …………………………………………33 在生活中应用物理………………………… ………………………………………………………………………46 利用高楼废水发电的研究…………………………………………………………55 第三部分 学生物理专题探究活动小论文和小制作成果 1. 学生2014-2017年度物理专题探究活动小论文和小制作成果统计表……58 2. 学生物理专题研究性学习小制作作品展示 （节选） ………………………61 -3- 《促进自我探究—高中物理专题研究性学习实施策略研究》2018年基础教育国家级优秀教学成果辅助材料 探究•发展──物理专题研究性学习活动采撷 第一部分 学生全国中学生数理化学科能力展示活动成果 1. 全国中学生数理化学科能力展示活动获奖成果一览表 第三届~第六届全国中学生数理化学科能力展示活动全国总决赛铜奖 2 人 （全国第4、5 名）、全国奖30 人次、 省级奖 157 人次，指导教师罗翀、林成被授予全国中学生数理化能力展示活动总决赛 “金牌教练员”， 罗翀、 林成、胡皓云、姜明姬、马国华、徐长兴等6人被授予福建省 “优秀指导教师”。 郑新钻 （铜奖、全国第5名、全国一等奖、全国三等奖） 林雨昕 （铜奖、全国第4名、全国一等奖、全国三等奖） 柯梅静 （全国二等奖、全国三等奖） 许白露 （全国二等奖） 邱志敏 （全国三等奖） 陈 力 （全国一等奖、全国三等奖） 邓长昊 （全国一等奖、全国三等奖） 全国总决赛 （北京）