小学语文作业规范总结要求.docVIP

小学语文作业规范要求 为严格执行教课老例要求，推动基础教育课程改革，全面提升教课质量，结合学校实质，拟定以下语文作业要求： 一、作业设置 低年级：拼音本  方格本增补习题  习字册  综合议论与测试  写话本 中高年级：增补习题  语文本习字册  综合议论与测试  大作文小作文 二、作业格式 （一）整体要求 作业本封面用正楷居中书写：第一行学校（永安小学），第二行班级（不加“班”字），第三行姓名。低年级由教师书写，中高年级由学生书写。 低年级作业用木质HB铅笔书写（备用笔2支），三年级至六年级使用纯蓝也许蓝黑钢笔书写（备用笔1支）。全班用笔颜色要一致。 3.作业书写笔迹要正直、清楚、整齐、洁净，力求做到正确、规范、雅观。作业本的“天”“地”上不可以书写，书写文字大小要适合，约占横线格的三分之二，靠底线书写。 4.作业后留两行给教师打等级和日期。 （二）详尽要求 1.习字册。低年级用铅笔书写，高年级用钢笔书写，前后的墨色一致。 2.小作文本（写话本）。作文题目居中。 3.大作文本。第一页为目录，正中写上目录两字，下边挨次写好序号及作文题目。题目一行写不完不 要写在格子外，另换行接着写。批完由学生抄写好等第，等第一致写在最后两个格子。第三页开始抄写作 文。作文题目居中。下次作文另起一页。 4.练习册、增补习题。连线、划线用直尺。学生做题时依据空格、括号的大小、横线的长短来设计字 的大小，笔迹工整。 三、批阅要求 （一）整体要求 1.批阅用笔一律用红色的钢笔或圆珠笔，等第不要超出记分格。低中年级字体以正楷为宜，高年级可适适用行书，但学生能看懂。 2.批阅采纳等级制。等级分“优”、“良”、“及格”、“不及格”四等，教师也可在“优”或“良”的等第的右上方加上“＋”，以示激励。 3.批阅应认真。不出现整页、半页、一大题打“√”或“×”的现象。钩、叉、圈都应打得整齐雅观。 （二）详尽要求 1.习字册。学生写的好的字，可在字上画一个圈，写得不到位的字下方用横线画出。等第打在右下方。 2.小作文本（写话本）。错别字圈出。使用正确的增加、删去、换位、换自然段等更正符。好句用线 圈出。题目右边打等第。 3.大作文本。批阅符号正确。眉批写在右边空白处，总评在学生作文下行并空两格开始书写。错别字圈出，在右边眉批栏里画好格子，学生校订完封口。 4..每学期每三周完成一篇大作，一篇小作，一次讲评。大作总数为7-8篇，小作4-5篇。 5.增补习题，综合议论与测试，每一空一钩。等第和日期一律写在作业右下方。中高年级用铅笔校订在校订栏内。 6.中高语文本一致作为抄写词语句段、组词、听写、默写、自主开放作业用，每课作业不得少于两条，抄写词语为两遍，第一遍生字上方可以加拼音。每课作业均要有课题居中写，题号写在左边题号栏，一致为“一、二、三”