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第7单元 图形的运动(二)
单元教材分析
本单元教学内容：轴对称与平移。学生在二年级已经初步感知了
生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格
纸上画简单的轴对称图形。本章通过数一数对应点到对称轴的距离，
概括出轴对称图形的性质：对应点到对称轴的距离相等，对应点连线
垂直于对称轴，从而对轴对称的认识从经验上升到理论。另外还要会
画轴对称图形的另一半，并掌握画图的方法和步骤：先画出几个关键
的对称点，再连线。平移主要是了解平移的两个参量：平移的方向和
距离，并会利用平移知识解决一些简单的实际问题。
一、教学目标
【知识与技能】
1．进一步认识轴对称图形，探索轴对称图形的特征和性质，能
在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
2．进一步认识图形的平移，能根据要求在方格纸上画出平移后
的图形，会运用平移解决实际问题。
【过程与方法】
在数学活动中，经历图形运动的认知和探究过程，感知图形运动
的现象和特征，并积极体验观察、想象、推理和分析的学习方法。
【情感态度与价值观】
让学生在数学学习活动中，欣赏图形的运动所创造出的美，培养
学生的学习兴趣，进一步感受轴对称和平移在生活中的应用，体会数
学的应用价值。
二、重点难点
重点：进一步认识轴对称图形与平移，探索轴对称图形的特征和
性质，能根据要求在方格纸上画出平移后的图形。
难点：能在方格纸上画出轴对称图形的另一半，会运用平移解决
实际问题。
三、课时分配
1 轴对称1课时
2 平 移1课时
3 练习课1课时
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