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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二) 1、单选题 德国心理学家艾宾浩斯发现遗忘的进程是不均衡的，它表 现 为 。 A: 中间稍快B: 中间稍慢C: 先快后慢D: 先慢后快 参考答案: C 本题解释: 参考答案：C。参考解析：C[解析]德国心理学家艾宾浩斯研究发现， 遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘 速度很快，以后逐渐变慢。 2、单选题 1.索契冬奥会于当地时间 2014 年 2 月 23 日落下帷幕， 队夺取金牌榜首位。A: 美国 B: 中国C: 俄罗斯D: 加拿大 参考答案: C 本题解释: 参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：索契冬奥会于当地时间 2014 年 2 月 23 日在俄罗斯索契落下帷幕。东道主俄罗斯队以 13 金 9 银 11 铜的成绩位于金牌榜首位。 3、填空题 男孩容易出现学习问题、 、 和情绪问题。参考答案: 阅读困难 言语缺陷 本题解释: 参考解析：阅读困难言语缺陷 4、多选题 社会在实施义务教育中的职责是 。A: 依法办学 B: 捐资助学 C: 保护适龄儿童、少年接受义务教育，不得招用适龄儿童、少年就业D: 维护学校、教师和学生的合法权益 参考答案: ABCD 本题解释: 【答案】ABCD。解析：社会在实施义务教育中的职责是依法办学、捐 资助学、保护适龄儿童、少年接受义务教育，不得招用适龄儿童、少 年就业、维护学校、教师和学生的合法权益。 5、单选题 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是 。 A: 归因理论 B: 麦克里兰德的学习动机理论C: 阿特金森的成就动机理论D: 强化理论 参考答案: D 本题解释: 参考答案：D。参考解析：题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化 手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。这里的强化起着增进学 习动机的作用。 6、填空题 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到 阶段的儿童能做到这种程度。 参考答案: 具体运算 本题解释: 参考解析：【答案】具体运算。解析：感知阶段不能脱离实物；前运 算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性， 还无法完成绘图这种活动，因为路线图的绘制不可能从一个角度或方 位去描绘就能实现：在具体运算阶段，儿童的年龄大致处于 7～12 岁左右，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号 的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象，地图即是通过心理表 象来进行绘制的：形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。 7、单选题 老师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求 其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是动用了 。 A: 正强化 B: 负强化C: 惩罚D: 消退 参考答案: B 本题解释: 参考答案：B。参考解析： 负强化是指旨某种刺激抑制行为的出现。教师罚学生抄写课文旨在减 少学生的违纪行为。故选B。 8、单选题 学习是人和动物普遍存在的现象， A: 学习是有机体后天习得经验的过程 B: 学习的过程是有意的C: 学习过程是无意的 D: 学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化参考答案: A 本题解释: 参考答案：A。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记 9、单选题 深化教育体制改革的核心是 。A: 更新教育观念 B: 改革人才培养体制C: 提高人才培养水平D: 人才的全面发展 参考答案: B 本题解释: 参考答案：B。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010--2020 年）》规定：深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。 10、单选题 苏霍姆林斯基的教育思想是 。A: 和谐教育思想 B: 教学过程最优化C: 教学发展观 D: 全面发展观 参考答案: A 本题解释: 参考答案：A。参考解析：A[解析]苏霍姆林斯基指出，必须要改善教 育过程，实施“和谐教育”。和谐教育注重的是教育同创造性的生产 劳动相结合，课上课下相结合，校内校外相结合，影响学生发展的各 种教育力量相结合，学生受教育过程与自我教育过程相结合，等等。 “和谐教育”所追求的目标是学生在以上这些因素和谐共存的状态中 得以全面发展。 11、判断题 教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极 性。 参考答案: 正确 本题解释: 【答案】Y。解析：教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极 性。 12、判断题 学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁 卫生等富有教育意义的变相体罚。 参考答案: 错误 本题解释