普通高中生命教育校本课程建设与实践.docxVIP

“普通高中生命教育校本课程建设与实践”成果介绍 本成果探索了课程育人的创新，通过生命化的校本课建设，学校首次提出了 生命教育“六个一工程”和“五线育人”的生命教育课程实施体系，并在全国率 先构建了独特的生命教育“四化”模式，生命教育校本教材也被评为重庆市精品 课程。 一、成果的形成历程  2002 年以来，我们依托“生命教育理论体系建构与实践研究”等国家级、市级课题，通过自然生命课程、社会生命课程和精神生命课程建设与实践让学生 懂得生存，学会幸福生活。历经 17 年的实践，本成果获国家级奖 7 项，市区级 奖 14 项。其中《理想》被教育部评为“学科德育精品课程”，《生命之悟》被 评为重庆市高中精品校本课程，于 2017 年获重庆市教学成果一等奖，2018 年获 国家级教学成果一等奖，2019 年获全国第五届教博会最高奖项“SERVE 提名奖”。 学校获“全国生命教育示范学校”等 22 项荣誉，学生在有关生命成长和素质发 展技能竞赛中获得国家级、市级奖累计 1500 余人次，学校在国内国际会议交流 推广经验 10 余次，接待国内外团体 100 余个，来校参观学习约 5000 余人次，全 国近百家媒体进行了专题报道。 二、成果解决的主要问题（一）解决普通高中生命教育缺失的问题。 （二）解决生命教育课程资源严重缺乏的问题。 （三）解决城乡二元结构学校的学生生命关怀缺少问题。