足球
——第一课时(和“足球”做朋友)
水平二 年级: 三年级 任课教师:谷程
内容
和“足球”做朋友
教
学
目
标
1、运动参与目标:初步了解足球,体验用脚踢球的乐趣。
2、运动技能目标:发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。在玩中到体育知识和技能。?
3、身体健康目标:发展学生腿部能力,提高动作的灵活性和协调性,培养学生勇敢、果断和克报困难的优良品质。
4、心理健康和社会适应目标:让学生养成积极参与体育活动、努力拼搏、团结合作等优良品质。
重点
正确应用脚踢球。
难点
能很好控制球的行进方向。
部
份
教学内容
教师教法
学生学法
组织教法与要求
强度
时间
开
始
部
分
课堂常规
整队集合。
2、接受体育委员报告人数。
3、检查服装。
4、宣布本次课的内容。
5、安全教育。
6、安排好见习学生。
按指定地点集合整队,体委发令,报告人数。
齐声向老师问好。
注意听讲记住目标。
精神饱满,反应迅速。
● ● ● ● ● ● ●
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● ● ● ● ● ● ●
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★
●—学生 要求:
★—教师 快静齐
弱
2分钟
准
备
部
分
一、慢跑(“抱团”游戏,融入10以内的加减法)
1、8-5=?跑一圈,仿小鸭走路
2、1+1=?跑一圈,仿小兔跳
蜗牛(胯的练习)
讲解游戏方法和。
教师引导学生进入情景。
组织实施练
安全教育。
1、和教师一起做。
2、要求孩子寻找蜗牛的形象感,动作生动。
3、对脚盘坐压双肘压胯时双肘打开,自然弯曲。
认真听讲。
明确游戏规则。
在老师带领下做游戏。
精神饱满,反应迅速。
1、学生认真做。
2、跟上节奏。
组织:呈一路纵队绕圈慢 跑。
要求:注意力集中。听好老师口令,动作迅速,反应快。
● ● ● ● ● ● ●
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● ● ● ● ● ● ●
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★
要求:认真做,保持安静。
中
中
5分钟
3分钟
部分
教学内容
教师教法
学生学法
组织教法与要求
强度
时间
基
础
部
分
和“足球”一起做朋友
规则:
学生通过自己的方式运球将球运到指定地点,然后用脚踢球去击中五米外的标志桶。
以得分最多的小组为胜。
3、必须按要求在各自的点位循环完成任务才算成功。
1、按步骤展开游戏,渲染情景,鼓励学生获得愉悦的感受。激发学生的学习积极性。
2、模仿学习:教师讲解示范动作要领。
3、提高游戏要求,丰富游戏内容,为游戏比赛提供新意。
4、教师点评、纠错。
1、了解游戏的方法和规则。
2、分组展开游戏,体验游戏带来的快乐。
3、能针对游戏的不同进程和和要求完成游戏。
要求:遵守规则,愉快地进行游戏培养团队合作精神。
强
27分钟
结
束
部
分
1、放松运动。
2、教师总结。
3、安排学生回收器材。
4、师生再见。
1、教师带领学生随音伴一起放松。
2、整队集合。
3、教师小结,学生自评。
4、师生再见,收回器材。
1、自由站立,展示舞姿。
2、保持安静、认真做。
3、拿出体育课效果师生互评表。
4、协助教师收器材。
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★
要求:
放松轻柔。
2、保持安静。
3、认真听音乐跟着老师一起做。
中
3分钟
场地器材
足球10个
标志桶9个
掌握知识
85%—90%的学生能协调地完成教师所教内容。
心率曲线图
运动量密度
1、全课练习密度: 40%—45%。
2、预计平均心率: 90—115次/分。
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