小学中小学校园足球人教三年级全一册熟悉球性足球球性练习（踩球）教学设计.docx

足球球性（踩球）练习教学设计 成都东部新区周家学校—史海燕 一、指导思想 本课设计以“健康第一”为指导思想，紧扣水平二学生的身心发展特点，运用在模仿、体验、尝试中比较，在讨论中选择合适的练习方法，在展示中形成正确动作概念。采用模仿学习、分组合作、游戏等组织形式，激发学生强烈的求知与探究欲望，促进其积极参与体育活动，养成良好的健康行为，发展运动能力，端正体育品德。 二、教材分析 足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育项目，被誉为“世界第一运动”。熟悉球性作为该教材的第一节内容，踩球是熟悉球性的技术的基础内容之一，只有掌握好熟悉球性的练习方法，才能对以后的足球技术水平的提高奠定良好的技术基础。 本课主要是让学生参与体验足球游戏和练习，掌握正确的“踩球”的动作方法，进一步熟悉球性。 三、学情分析 本次课教学对象为水平二的学生。由于学生是较为乡镇学校学生的基础薄弱，基础设施落后，学生接触足球较晚。但这一年龄段的学生好动、爱玩，但是在玩的身体活动过程中，他们的平衡能力、动作协调能力、自控能力有待提高。大部分学生依赖性强，上课时注意力时间短，易分散。但是他们善于模仿，参加活动积极，也为本课的学习创造了良好的条件。 四、教学目标 1、知识与技能：了解脚脚底踩球的技术原理，使95%的学生能掌握脚脚底踩球的动作。 2、过程与方法:通过观察模仿、循