小学中小学校园足球人教三年级全一册运球技术足球运球技术万源北附唐方亮.docx

课题：足球基本运球技术 授课教师：唐方亮 教学目标：1、使学生了解运球技术，知道如何提升运球能力。 使学生加强对足球的控制能力，并能掌握带球移动的能力。 通过学习，使学生通过足球身心愉悦，大胆展示自我。 重 点 ：对足球的控制，学生触球的部位与接触球的位置。 难 点 ：身体重心随球移动与变化，动作的连贯性。 器材准备：足球40个，标志盘12个 授课对象：水平二（小学三年级） 组织与学习 组织与学习 集合要求：快静齐 四排横队，左右距离一肘，前后距离一臂。 2、热身要求：活动充分，姿势到位，注意力集中并注意安全避免受伤。 队列队形：全体向左转两路纵队慢跑，后两排接上队列整齐 热身操与复习，双手侧平举拉开间距， 保证队列整齐，每列排队依次拿球并回到位置。 授课内容 开始部分： ①集合整队，体育委员汇报班 级到场情况。 ②课前准备体育器材。 ③讲解本节课的安排内容足球基本运球技术，在控制足球的基础上带球移动，足球最基本的技术之一。 ④提醒并强调注意安全，安排见习学生位置与任务。 课堂导入（准备部分）： ①足球场半场慢跑，游戏“森林大冒险”规则：绕足球场半场慢跑。足球场白线为中心两侧为河流，慢跑同时发出口令“划船”左侧学生双手模拟用桨划船（体转运动）。复习前教师讲解示范，练习时指导。②热身与复习队形 复习前教师讲解示范，练习时指导。 ②热身与复习队形 导入：同学们是否看过《疯狂动物成》用动画里的场景提问动物城有哪几个生态区，而我们的游戏是在雨林生态区，一起去丛林探险吧！ 3、练习队形 6路纵队，每列完成练习后到标志捅排队观看同学练习。 讲解法并示范上课内容，讲解位置利于所有学生观察，指导位置利于观察所有学生练习。 练习过程中教师纠错指导。 ②游戏结束后再次活动身体部位：头部运动，大腿外跨。 ③复习上节课内容足球原地控球技术。Ⅰ原地踩球（节拍练习） Ⅱ正脚背触球拉球练习（脚尖垂直地面用正脚背触球向前后用前脚掌拉回。） Ⅲ拨球扣球练习（用外脚背将足球向外侧拨球，身体跟随球移动一步后用脚内侧扣球回到原位。） Ⅲ拉球扣球练习（右脚脚底内拉，左脚扣球回到原地） 开始部分：同样以森林冒险的方式进行导入，险象环生的丛林里小心翼翼的探究。 ①正脚背运球（以膝盖为轴，轻微摆动小腿用正脚背摆动向前触球，触球时脚尖与地面垂直，右脚落地后左脚迅速向前迈一步跟随球移动。） ②拨球扣球运球（用外脚背将足球向右前方拨球，身体随球移动，重心提前向前移，再用脚内侧将球扣向左前方。） ③拉球运球练习（位于足球的左侧侧身站立，脚底拉球向自己的左侧，右脚落地后左脚迅速向前。） 4、结束部分 ①学生有序将足球归还于框内。 ②集合整队并点评学生练习，优点发扬与不足改进。 ③放松拉伸同时音乐“森林之歌”用轻音乐放松心情，并拉伸缓解肌肉紧张。 ④有序排队回教室。教师示范位置 教师示范位置 教师指导位置 学生 学生移动 标识桶