幼儿园小班健康活动《幼儿园里真快乐》教案反思.docxVIP

1、幼儿园小班健康活动《幼儿园里真快乐》教案反思 1、幼儿园小班健康活动《幼儿园里真快乐》教案反思 小班健康《幼儿园里真快乐》教案(附反思) 活动设计背景 刚入园的小班新生，难免有个别幼儿哭闹，不但自己哭得很累，而且还影 响其他幼儿的情绪，所以针对这一情况，开展这个活动让幼儿喜爱幼儿园，体 会到幼儿园的乐趣。 活动目标 1、认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜爱幼儿园的情感。 2、培养幼儿热爱老师的情感，并愿意和其他小朋友友好相处。 3、培养幼儿活泼开朗，积极乐观的性格。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 6、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 7、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 教学重点、难点 1. 初步感知幼儿园的环境，引发喜欢幼儿园的情感： 2.能以愉快的情感参与活动，体验幼儿园生活的快乐 活动准备 1， 有关《幼儿园真快乐》的视频 2， 好吃的饼干，好玩的各种玩具和好看的图书 3， 《幼儿园像我家》的音乐碟片 活动过程 1.先让幼儿观看《幼儿园真快乐.》的视频，里面有老师和小朋友一起唱歌 做游戏的画面，还有和小朋友玩各种玩具的画面，让幼儿感受幼儿园的快乐! 2.通过“开火车”的游戏，组织幼儿参观园内的主要场所。 (1)教师当司机，请幼儿坐上小火车。教师带领幼儿一起念儿歌;“小汽 车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到各个地方玩玩去” (2)带领幼儿开着火车，参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外操场等。 a.到活动室玩一玩有趣的玩具。 b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈。 c.到阅览室看看书。 d.到操场上玩玩大型玩具 通过一系列的活动，让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的地方，在 幼儿园生活很愉快! 3.“我来念念，你来唱唱”—体验活动的乐趣。 (1)师：今天我们参观了我们的幼儿园，你喜欢幼儿园吗?为什么? (2)个别幼儿讲述自己喜欢的理由，也可以用各种形式表现。 (3)师生一起念儿歌：幼儿园朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做游戏， 大家一起真快乐! 4.延伸活动： (1).表演歌曲《幼儿园像我家》 让幼儿跟着老师学跳舞，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。 (2).给幼儿发点小饼干，让幼儿体会到幼儿园也有家的感觉，让他们忘却 对亲人的想念。 教学反思 1. 每逢小班新生入园，就会有个别幼儿哭闹，哭着要回家，而其他幼儿受 其影响，也会闷闷不乐。针对这一情况，教师采用游戏的形式，让幼儿参观熟 悉幼儿园的环境，亲口尝一尝可口的饼干，亲手玩一玩好玩的玩具，亲身感受 一下哥哥姐姐对自己的关心和爱护。这一系列有趣的活动，吸引了幼儿的注 意，使他们暂时忘掉了对家人的想念：在老师和大班哥哥姐姐的带领下，他们 开始参与活动，并体验到集体活动的乐趣。此时，他们因为离开家庭而产生的 分离焦虑就得到了缓解。 2. 多开展对幼儿有吸引力的活动，活动要丰富多彩，要让幼儿喜爱幼儿 园，并主动愿意来园上课。 3. 老师要热爱每个幼儿，关心每个幼儿，如个别幼儿不听劝告，也不跟着 老师学动作，仍然哭闹，老师要有耐心，不能对幼儿发脾气，要慢慢引导，要 让幼儿觉得老师是最亲的人。 4 .幼儿太小，有时不会控制自己的情绪，遇到一点不如意就用哭声来表 达，老师要学会调节幼儿的情绪，要让幼儿体验快乐，逐渐培养幼儿活泼开朗 的性格。 2、幼儿园教师计划总结《幼儿园安全和健康工作总结》教案 幼儿园教学工作总结，可以很好地对之前的工作做个总结，为下一步工作 或者教育做详细的计划，有利于寻找和运用工作及事物的规律。一个学期即将 结束，教师们又要更加忙碌，以下是小编整理的幼儿教师安全和健康工作总 结，希望对您有所帮助。 时间过得很快，一学期又临近尾声。本班共有幼儿 36 名，本学期我们仍然 依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园保教工作的基础上，依据本 班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系 统的安全教育。大班幼儿相对于中、小班幼儿，对自身安全有一定的认知程 度，具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，确保孩子的安全和健 康是幼儿园工作的首要任务，本学期我们班级根据计划开展幼儿的安全工作， 到本学期期末我班没有发生任何安全事故。 首先，我们重视幼儿的一 日活动的每个环节，每个环节的安全都被重视， 每天来园时候进行晨间，对生病的幼儿进行药物登记，检查口袋中是否有小珠 子细针等危险物品，及时没收。我们大班的教室在三楼，平时上下楼梯也很 多，所以楼梯上的安全更显重要，平时提醒幼儿上下楼梯的时候小手要扶好把 手，不推不挤，不在楼梯上逗留或者奔跑。入厕的时候小心慢走，便后要洗 手，洗好手甩干再在毛巾上擦干，注意小心不要滑到摔跤。教室里的时候不要 跪在小椅子上，以