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幼儿园小班活动课《我不湿衣服》教案设计
一、活动由来：
小班幼儿刚入园没多久，逐渐发现本班幼儿生活方面能力的强弱，
针对此情况为本班幼儿设计此活动，引导幼儿在洗手的时候，怎么不
让衣服湿掉，如果湿掉衣服知道寻求老师的帮助，挽袖子时有什么好
办法，针对这两个问题开展本次活动，洗手前挽袖子，养成从小讲卫
生的习惯，在掌握挽袖子的方法，用有趣的方法吸引幼儿爱洗手会挽
袖子的习惯，真正的洗干净手，防止病从口入，减少孩子们洗手时弄
湿袖子，又一个健康的身体，在幼儿园快乐成长，特设计以下活动：
二、活动目标：
1.引导幼儿学会洗手前挽袖子，认真洗手。
2.培养幼儿从小讲卫生养成好习惯。
3.养成洗手的正确姿势。
活动准备：
物质准备：小动物玩水湿衣服视频，儿歌。
经验准备：知道饭前便后要洗手。
活动重难点：
重点：掌握基本的挽袖子方法。
难点：遇到问题时知道求助老师帮助。
五、活动过程：
1.开始部分 ：
教师播放动画片引出主题。
- 1 -
讨论：刚才动画片讲了谁？
他们身上怎么了？湿了怎么办？
教师：你们会把衣服弄湿嘛？
观看图片（湿衣服）：幼儿在幼儿园洗手湿衣服的图片。
讨论：讨论幼儿是怎么把衣服弄成图片里的样子？
播放两张对比图片，让幼儿观看怎样的姿势是正确的洗手方法。
讨论：如果你湿了衣服舒服嘛？
引导幼儿说出遇到问题的时候要求助老师，衣服湿掉后要找老师
帮助换好干净整洁的衣服，不然就会像动画片里面的小动物一样生病
的。2.基本部分：
观看图片（湿袖子）：幼儿在幼儿园洗手湿袖子的图片。
教师：怎么能不把袖口弄湿呢？幼儿讨论自己的办法。
（1 ） 教师：老师这有个好办法，要不要来试一下呀。
（2 ） 儿歌：与幼儿学习挽袖子的好方法。
小袖子爬高山，抓住袖口往上拉，拉一拉露手腕，洗洗小手真方
便。
（3 ）解决问题：帮助个别幼儿用儿歌解决拉不上去的袖子。
观察幼儿服装，对于没有掌握的幼儿指导。
3.结束部分：
教师：我们的喝水时间到了，准备去喝水啦，看看谁的小袖子挽
好了（谁的白萝卜露出来了），还有谁的小袖子没有挽好？
有需要的可以让老师或者小朋友帮助你一下。
- 2 -
附：
儿歌：
1.小袖子爬高山，拉住袖口往上拉，拉一拉露手腕，洗洗小手真方
便。
2.白衣袖，花衣袖。洗手前，卷袖口。一二三，四五六。不让水滴
沾袖口。
3.拔呀拔呀拔萝卜，拔出一个白萝卜。拔呀拔呀拔萝卜，拔出两个
白萝卜。
- 3 -
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