校园危机干预.pptVIP

四 过程 1、心理危机过程 一般来讲，大部分人的危机在4-6周内可以缓解。 1、心理危机的发展方向是： 冲击期--防御期--解决期--成长期。 2、心理危机主要有五个阶段： 否认--愤怒--妥协--抑郁--接受。 ?? 第三十一页，共六十九页。 ?3、创伤后应激障碍： 当一个人亲身经历或目睹到一种极大的创伤，特别是威胁到生命或极重大的伤害时，往往会有极度害怕、恐惧、或无助感、创伤后，持续有诊断标准的症状超过一个月以上，在精神医学诊断上称为创伤后应激障碍（PTSD)。? 第三十二页，共六十九页。 灾难后遭受创伤的孩子 第三十三页，共六十九页。 2 系统建设 学校心理危机干预 一、学校心理危机干预的范围二、三个子系统三、第一时间里的应对措施 第三十四页，共六十九页。 学校危机干预 第三十五页，共六十九页。 点此添加标题 校园心理危机： 在学校校园生活范围内,由于各种突发的、重大的危机事件所引起的心理失衡状态。 校园危机 有哪些？ 第三十六页，共六十九页。 点此添加标题 校园心理危机干预对象： 主要是在学校学习的学生、学校教师和管理人员，以及与他们相关的亲属等人群。 讨论：学校校园范围内可能发生的重大恶性事件？ 第三十七页，共六十九页。 点此添加标题 校